题目内容
14.用10mL量筒量取出2mL水.先倒入接近在2mL的水于量筒中,然后再用滴管加至2mL.读数时视线要与凹液面最低处相平,如果仰视读数,则实际量取的水大于(填写“大于、小于”或:“等于”)2mL.分析 仰视读数看到的读数偏小,量取到的实际液体偏大,俯视读数看到的读数偏大,量取到的实际液体体积偏小,再利用赋值法分析.
解答 解:在使用量筒时不要仰视读数,也不要俯视读数,视线要与量筒内凹液面最低处保持水平;因为仰视读数看到的读数偏小,量取到的实际液体偏大,所以仰视读数为2mL,实际大于2mL,.
故答案为:凹液面最低处;大于.
点评 解答本题关键是要知道仰视(俯视)读数看到的读数偏小(偏大),量取到的实际液体偏大(偏小),再根据赋予具体数值法考虑即可.
练习册系列答案
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5.化学是一门以实验为基础的学科,化学实验时要注意观察实验现象,下列实验现象描述不正确的是( )
| A. | 碳酸氢铵受热产生刺激性气味 | |
| B. | 铁丝在氧气中燃烧时火星四射 | |
| C. | 铜绿受热分解产生氧化铜、水和二氧化碳 | |
| D. | 镁条在空气中燃烧产生耀眼的白光 |
19.为探究酒精灯火焰不同部住的加热效果,李明同学取来3支试管,分别编号为A、B、C.向试管内各加入 3mL 水,进行了如下实验:
(1)把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热;
(2)把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热;
(3)把C试管底部放在酒精灯灯芯处加热.实验结果如下表:
你由此得出的结论是外焰加热速度快,根据这一结论,用酒精灯加热时应用酒精灯的外焰来加热.
(1)把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热;
(2)把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热;
(3)把C试管底部放在酒精灯灯芯处加热.实验结果如下表:
| 试管编号 | A | B | C |
| 水沸腾所用时间(S) | 90 | 30 | 45 |
6.实验室中制氧气的过程主要有以下六个主要操作①点燃酒精灯,加热②熄灭酒精灯③检查装置的气密性④把药品装入试管,用塞子塞紧并固定在铁架台上⑤用排水法收集氧气⑥将导管从水面下取出.其中操作顺序正确的是( )
| A. | ③④①⑤②⑥ | B. | ③④①⑤⑥② | C. | ④①③⑤②⑥ | D. | ④①③⑤⑥② |
3.实验室中有一瓶标签受损的无色液体,如图1所示.这瓶无色液体是什么呢?实验员老师告诉大家,该液体目前只能是过氧化氢溶液和蒸馏水中的一种.
(1)大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水,理由是蒸馏水是纯净物为100%.
(2)为确定该液体成分,同学们继续进行了如下实验探究:
【反思交流】
(3)大家认为标签受损的原因可能是标签被药品腐蚀.
(4)通过学习大家知道我国淡水资源缺乏,而海水淡化是未来生活一种重要来源.自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中,其元素符号为Br,根据中文名称“溴”推测:该元素位于元素周期表右侧(填“左侧”、“右侧”或“中部”).
(5)小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如图2所示.请你参与实验并回答:

①加入絮凝剂A的作用是吸附杂质,使其沉降,操作①的名称是过滤.
(2)下列对该操作①过程及结果描述正确的是A、C(填编号)
A.此过程发生的是物理变化 B.该操作是利用颗粒大小不同将混合物分离
C.该操作之后得到的“水”仍是咸的 D.该操作之后得到的“水”可以饮用
(3)请仔细观察图3三幅图.
在上述实验过程中操作②应选用三幅图中的装置是Ⅱ(填序号),
操作③应选用的装置是Ⅰ(填序号).
(1)大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水,理由是蒸馏水是纯净物为100%.
(2)为确定该液体成分,同学们继续进行了如下实验探究:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(3)大家认为标签受损的原因可能是标签被药品腐蚀.
(4)通过学习大家知道我国淡水资源缺乏,而海水淡化是未来生活一种重要来源.自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中,其元素符号为Br,根据中文名称“溴”推测:该元素位于元素周期表右侧(填“左侧”、“右侧”或“中部”).
(5)小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如图2所示.请你参与实验并回答:
①加入絮凝剂A的作用是吸附杂质,使其沉降,操作①的名称是过滤.
(2)下列对该操作①过程及结果描述正确的是A、C(填编号)
A.此过程发生的是物理变化 B.该操作是利用颗粒大小不同将混合物分离
C.该操作之后得到的“水”仍是咸的 D.该操作之后得到的“水”可以饮用
(3)请仔细观察图3三幅图.
在上述实验过程中操作②应选用三幅图中的装置是Ⅱ(填序号),
操作③应选用的装置是Ⅰ(填序号).