题目内容
20.如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置,请回答下列问题:(1)指出图中标有数字的仪器名称:①酒精灯:②集气瓶.
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用B(填字母标号,下同)做发生装置,;若要收集较为纯净的氧气最好选用D装置.若用排水法收集氧气时,当气泡连续、均匀冒出时再开始收集.
(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,用可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,测量时气体应从b(填“a”或“b”)进入F中.
分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
(3)不同的实验装置,功能不同.
解答 解:(1)①是酒精灯,②是集气瓶.
故填:酒精灯;集气瓶.
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时不需要加热,应选用B做发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用D装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净;
若用排水法收集氧气时,当气泡连续、均匀冒出时再开始收集,因为这时排出的气体是纯净的氧气.
故填:B;D;连续、均匀冒出.
(3)若将F装置内装满水,再连接量筒,用可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,测量时气体应从b进入F中,进入F中的气体把水通过a导管排入量筒中,量筒中收集的水的体积即为收集的气体的体积.
故填:b.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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8.
质量守恒定律是一条重要规律,请利用该规律的相关知识回答下列问题.
(1)化学反应前后肯定没有变化的是B (填字母序号)
A.①④⑥B.①③⑤⑥C.①②⑥D.②③⑤
①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量
(2)请回忆你学习过的“质量守恒定律”的实验探究,并按要求完成实验方案一和实验方案二.
(下表中“实验结论”选填“=”“>”“<”符号)
将两个实验结果进行讨论对比时,有同学分析:有一个方案观察到天平不平衡,是因为生成的气体逸出.在反应物不变的前提下,要使天平平衡,你对该方案的改进措施是在密闭的容器中进行实验,气体不会逸出.
(3)有同学认为白糖和水混合前后的质量也相等,说明该实验也能验证质量守恒定律,这种说法对吗,为什么?因为两种物质未参加化学反应,所以不能验证质量守恒定律.
(1)化学反应前后肯定没有变化的是B (填字母序号)
A.①④⑥B.①③⑤⑥C.①②⑥D.②③⑤
①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量
(2)请回忆你学习过的“质量守恒定律”的实验探究,并按要求完成实验方案一和实验方案二.
(下表中“实验结论”选填“=”“>”“<”符号)
| 实验方案 | 方案一(A图) | 方案二(B图) |
| 反应现象 | 铁钉表面有红色固体生成, 溶液由蓝色变成浅绿色. | 有气体生成 |
| 反应前的总质量 | m1 | n1 |
| 反应后的总质量 | m2 | n2 |
| 实验结论分析 | m1=m2 | n1>n2 |
(3)有同学认为白糖和水混合前后的质量也相等,说明该实验也能验证质量守恒定律,这种说法对吗,为什么?因为两种物质未参加化学反应,所以不能验证质量守恒定律.
12.下列物质的性质属于物理性质的是( )
| A. | 镁带经点燃后能在空气中燃烧 | |
| B. | 加热碱式碳酸铜可生成氧化铜、水和二氧化碳 | |
| C. | 酒精是无色有特殊气味的液体 | |
| D. | 面粉在燃烧匙中点燃时也会燃烧 |
9.吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是( )
| A. | 氧气是无色无味的无毒气体 | B. | 氧气可以燃烧 | ||
| C. | 吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 | D. | 氧气可以支持燃烧 |
10.下列推理和归纳不合理的是( )
| A. | 稀有气体的化学性质比较稳定,是因为它们的原子结构相对稳定 | |
| B. | 高锰酸钾、过氧化氢和氯酸钾都能分解制取氧气,是因为它们的组成元素中都有氧元素 | |
| C. | 分子是在不断运动,构成分子的原子也是在不断运动的 | |
| D. | 化学变化中通常伴随物质颜色的变化,所以有物质颜色变化的都是化学变化 |