题目内容
19.(1)写出试管甲内收集到气体是氢气(填气体名称).
(2)电解水实验得出的结论是水是由氢氧两种元素组成的;该反应的化学式表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
分析 (1)根据电解水时产生氢气和氧气分析;
(2)根据化学反应前后元素种类不变分析;
根据电解水的反应物和生成物以及反应条件书写表达式.
解答 解:(1)电解水实验中产生氢气和氧气的体积比为2:1,由图上甲试管中气体体积大于乙试管确定甲试管中的气体是氢气;
(2)在化学反应前后元素的种类不变,电解水生成氢气和氧气证明了水是由氢氧两种元素组成的;水在通电的条件下反应生成氢气和氧气,反应的文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
答案:(1)氢气(2)水由氢元素和氧元素组成;水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
点评 此题考查电解水实验的目的、实验现象等相关知识,掌握电解水时,正氧负氢,氢氧体积2:1是解答的关键.
练习册系列答案
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10.化学促进了人类文明的进步和发展,下列事实与化学发挥的作用不符合的是( )
| A. | 生产化学肥料和农药--解决环境污染问题 | |
| B. | 研发新型药物治疗困扰人类的癌症--用化学解决疑难病救治的问题 | |
| C. | 研发新能源汽车,减少化石燃料燃烧--解决能源危机和环境污染问题 | |
| D. | 研制可降解塑料--解决“白色污染”问题 |
7.分类是化学学习和研究的重要方法,分类标准不同所得分类结果也不同.
| 分类 | 分类标准 |
| 类别一:空气、海水 类别二:水、氧气、氧化铜 | 从组成物质的种类多少分为混合物和纯净物 |
| ①烧杯②集气瓶③锥形瓶④量筒能用于加热的仪器: ①③(填序号);不能用于加热的仪器:②④(同上) | 根据仪器能否加热来分 |
14.下列事实与相应的解释不一致的是( )
| 选项 | 事实 | 解释 |
| A | 50mL水和50mL 酒精混合后的体积小于100mL | 分子之间有间隔 |
| B | 水和过氧化氢两种物质的化学性质不同 | 构成物质的分子不同 |
| C | 稀有气体的化学性质稳定 | 原子的最外层电子达到了相对稳定结构 |
| D | 铜块在空气中不燃烧,而纳米级的铜粉在空气中可以燃烧 | 物质的种类决定了反应能否进行 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
4.下列反应不属于缓慢氧化的是( )
| A. | 人的呼吸 | B. | 农家肥料的腐熟 | C. | 蜡烛的燃烧 | D. | 铁质菜刀的生锈 |
11.在下列变化中,属于分解反应的是( )
| A. | 实验室制取二氧化碳 | B. | 分解液态空气获得氧气 | ||
| C. | 水的电解 | D. | 二氧化碳和水反应生成碳酸 |
9.生活中的许多现象常涉及到化学知识.下列过程属于物理变化的是( )
| A. | 大米酿酒 | B. | 牛奶变酸 | C. | 钢铁生锈 | D. | 轮胎爆炸 |