题目内容
化学就是研究物质及其变化．在日常生活中，属于化学学习中常见的物质的是（ ）
A. 衣服，桌子，电视机 B. 太阳，宇宙，太空
C. 食盐，水，空气 D. 精神，意志，力量
C
【解析】
A、衣服、桌子、电视机是物体，不是物质，化学研究组成它们的成分，不研究它们本身，所以错误。
B、太阳、宇宙、太空是物理天文学研究的物质，所以错误。
C、化学研究的物质分混合物和纯净物，纯净物又分这多种类型，食盐，水，空气是化学研究的常见物质，所以正确。
D、精神、意志、力量是哲学研究的范畴，所以错误。故选C．
钛合金因具有强度高、耐腐蚀性好、耐热性高等特点而被广泛用于各个领域．在元素周期表中位于第
A. 钛元素为非金属元素 B. 钛原子核外电子数为
C. 钛原子的相对原子质量为
D
【解析】
由图可知，钛元素是金属元素，A选项错误；钛原子核外电子数是22，B选项错误；钛原子的相对原子质量是47.867，C选项错误；钛原子是第四周期的元素，所以钛原子的核外有四个电子层，D选项正确。故选择D项。 3月22日是“世界水日”，下列有关水的叙述正确的是
A．长期饮用蒸馏水对身体有益 B．硬水和软水没有区别
C．利用蒸馏方法可以淡化海水 D．水直接由氢原子和氧原子构成
C
【解析】
试题A、长期饮用蒸馏水对身体不利，错误，B、硬水是含较多量可溶性钙镁化合物的水，软水是不含或含少量可溶性钙镁化合物的水，两者是有区别，错误，C、蒸馏得到的是纯净水，故可利用蒸馏方法可以淡化海水，正确，D、水直接由水分子构成，水分子是由氢原子和氧原子构成，错误，故选C 蜡烛（主要成分：石蜡）是我们生活中的常用品．让我们通过实验共同来探究它的组成及有关性质．
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
_______________ | _______________ | 石蜡中有碳元素 |
蜡烛不溶于水蜡烛的密度小于空气石灰水变浑浊蜡烛的火焰哪层温度最高？
【解析】
（1）把蜡烛放入水中，漂浮于水面可以知道蜡烛不溶于水，且密度比水的小；
（2）含有碳元素的可燃性物质在燃烧时能够生成二氧化碳，而二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，所以可以将蜡烛点燃，然后将内壁蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方来观察现象即可；
（3）根据蜡烛燃烧的现象可以做出判断，例如蜡烛燃烧时的火焰分... 下列选项中不属于模型的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
AC
【解析】
A、属于公式，不属于模型；B、属于球棍模型，正确；C、属于标识，不属于模型；D、属于比例模型，正确。故本题选AC。 下列有关实验操作中“量”的说法不正确的是（ ）
A. 给试管中的液体加热，液体的量不能超过试管容积的
B. 酒精灯内酒精的量不能超过酒精灯容积的
C. 实验时，取用液体药品的最少量为
D. 洗涤试管时在试管里加试管的水
B
【解析】
A、给试管中的液体加热，液体的量不能超过试管容积的1/3，否则液体沸腾时易从试管中飞溅出来伤人，故A正确；
B、酒精灯内酒精的量不能超过酒精灯容积的，故错误；
C、实验时，为了节约药品，若没有规定取用药品的量，取用液体药品的最少量为1～2mL，故C正确；
D、洗涤试管时在试管里加试管的水，故正确。故选B。 下列能说明镁在空气中发生化学变化的是（ ）
A. 剧烈燃烧 B. 发出耀眼的白光
C. 放出大量的热 D. 生成一种白色粉末状固体
D
【解析】
有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。
A、剧烈燃烧不能说明有新物质生成，故错误；
B、发出耀眼的白光，不能说明有新物质生成，故错误；
C、放出大量的热，不能说明有新物质生成，故错误；
D、生成一种白色粉末状固体能说明有新物质生成，故正确。故选D。 下列仪器不能加热的是
A. 燃烧匙 B. 试管 C. 蒸发皿 D. 量筒
D
【解析】
能直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、坩埚、蒸发皿，必须垫石棉网才能加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶．不能加热的仪器有：集气瓶、量筒、胶头滴管、药匙等．
故选D． 过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组同学设计如下四组实验，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是
A. 第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积变化的快慢
B. 第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C. 第三组分两次实验，看木条是否能复燃
D. 第四组分两次实验，比较收集一定体积的氧气所需时间
C
【解析】
A、通过气球膨胀的快慢很明显的显现出哪一物质的催化效果好，故A正确；B、通过观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢，很明显的看出反应速度的快慢，也就知道了谁的催化效果好了，故B正确；C、第三组分两次实验，看木条是否能复燃，由于分两次实验，如果都能复燃，根本无法判断哪一种物质的催化效果好，故C错误；D、第四组虽然也分两次实验，但通过比较收集一定体积的气体所需要的时间的话，很明...