小雨同学阅读课外资料得知.双氧水分解除了二氧化锰作催化剂.还可以用氧化铜等物质作催化剂.于是她对氧化铜产生了探究兴趣．[提出问题]氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?[设计实验]小雨以生成等体积的氧气为标准.设计了下列三组实验:(其他可能影响实验的因素均忽略)实验序号KClO3质量其他物质质量待测数� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

小雨同学阅读课外资料得知，双氧水分解除了二氧化锰作催化剂，还可以用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣．
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验：（其他可能影响实验的因素均忽略）

实验序号	KClO₃质量	其他物质质量	待测数据
①	1.2g
②	1.2g	CuO 0.5g
③	1.2g	MnO₂ 0.5g

（1）上述实验测量的“待测数据”是

．
（2）若实验②比实验①的“待测数据”更

（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率．
（3）对实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，称量得到0.5g黑色粉末，经进一步实验证实过滤所得的黑色固体粉末为氧化铜．
【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂．
【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是

．
【实验拓展】小雨同学从课外资料上还获得下列信息：氧化铁、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢分解的催化剂．下列有关催化剂的说法正确的是

．
A．二氧化锰一定是催化剂B．同一个反应可能有多种催化剂
C．催化剂一定是加快反应速率D．也存在减慢反应速率的催化剂
E．对一定量的反应物来说，催化剂能改变生成物的质量．

考点：催化剂的特点与催化作用

专题：科学探究

分析：（1）运用催化剂的概念和本题的实验目的证明氧化铜能加快氯酸钾的分解解答．
（2）如果氧化铜能加快氯酸钾的分解速率，实验②比实验①所用时间小．
【评价设计】实验③和实验②对比的目的是探究氧化铜和二氧化锰哪一个催化效果好．
【实验拓展】根据催化剂的特点进行分析．

解答：解：（1）本题的实验目的证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，所以“待测数据”是收集等量氧气所需时间．
（2）如果氧化铜能加快氯酸钾的分解速率，实验②比实验①所用时间小．
【评价设计】实验③和实验②对比的目的是探究氧化铜和二氧化锰哪一个催化效果好．
【实验拓展】催化剂的特点是“一变二不变”，即能改变化学反应的速率，而本身的化学性质和质量在反应前后不发生变化，不同的反应有不同的催化剂，同一反应也可能有多种催化剂，有的催化剂能加快反应速率，有的催化剂能减慢反应速率，故答案为：BD．
故答案为：（1）收集等量氧气所需时间；（2）小；【评价设计】比较CuO和MnO₂的催化效果；【实验拓展】B、D

点评：牢记催化剂“一变二不变”的特点是解答问题关键．