今年4月6日18点56分.福建漳州古雷“PX 项目漏油着火爆炸．“PX 是对二甲苯的缩写.化学式为C10H8.无色液体.不溶于水.低毒性化合物．(1)“PX 属于有机物(选填“有机物或“无机物 ),(2)“PX 的物理性质有无色液体或不溶于水,(3)当空气中悬浮着一定量的“PX 时.一个小火星就足以使其燃烧．这说明“PX 的着火点较低,(4)消防官� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

10．今年4月6日18点56分，福建漳州古雷“PX”项目漏油着火爆炸．“PX”是对二甲苯的缩写，化学式为C₁₀H₈，无色液体，不溶于水，低毒性化合物．
（1）“PX”属于有机物（选填“有机物”或“无机物”）；
（2）“PX”的物理性质有无色液体或不溶于水（任写一点）；
（3）当空气中悬浮着一定量的“PX”时，一个小火星就足以使其燃烧．这说明“PX”的着火点较低（选填“高”或“低”）；
（4）消防官兵使用了大量的泡沫灭火器灭火，然而大风却不断破坏泡沫覆盖层，导致火情反复．泡沫覆盖层所起的主要作用是隔绝氧气；
（5）爆炸发生后，尽管戴着口罩，还是能闻到刺鼻的气味，说明分子在不断运动；
（6）爆炸发生后，附近厂房和居民房的玻璃有的被震碎．玻璃属于B；
A．金属材料 B．无机非金属材料 C．有机合成材料 D．复合材料
（7）了解简单的火灾逃生方法对人身安全很重要，但防止火情的发生才是根本．下列防止火情发生的方法不正确的是B．
A．离家或睡觉前要检查电器是否断电
B．电路熔断用铜丝或铁丝代替保险丝
C．家中不可存放超过0.5公升的汽油、酒精、香蕉水等易燃物品
D．对液化气钢瓶，严禁用开水加热、火烤及日晒；不准横放，不准倒残液和剧烈摇晃
（8）“PX”完全燃烧后生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为C₁₀H₈+12O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$10CO₂+4H₂O．

分析（1）含有碳元素的化合物属于有机物；（2）物理性质包括颜色、状态、气味、密度、硬度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等；（3）易燃烧说明着火点低；（4）根据灭火的原理考虑；（5）根据分子在不断运动且分子的体积很小考虑；（6）玻璃属于无机非金属材料；（7）做保险丝的金属熔点要低，铜丝、铁丝熔点都很高；（8）根据化学方程式哦书写方法考虑．

解答解：（1）含有碳元素的化合物属于有机物，“PX”中含有碳元素属于有机物；
（2）物理性质包括颜色、状态、气味、密度、硬度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等，所以“PX”属于无色液体或不溶于水都是物理性质；
（3）易燃烧说明着火点低；
（4）泡沫覆盖层所起的主要作用是隔绝空气（或隔绝氧气）；
（5）由于分子在不断运动且分子的体积很小，所以尽管戴着口罩，还是能闻到刺鼻的气味；
（6）玻璃属于无机非金属材料；
（7）做保险丝的金属熔点要低，铜丝、铁丝熔点都很高；
（8）反应物是对二甲苯和氧气，生成物是二氧化碳和水，先配平碳和氢，最后配平氧，反应条件是点燃，所以方程式是：C₁₀H₈+12O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$10CO₂+4H₂O．
故答案为：（1）有机物（2）无色液体或不溶于水（3）低（4）隔绝氧气（5）分子在不断运动（6）B
（7）B （8）C₁₀H₈+12O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$10CO₂+4H₂O（化学方程式（3分），其余每空1分）．

点评本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

练习册系列答案

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20．科学探究中常用到推理的方法，根据下列事实推出结论正确的是（　　）

编号	实验事实	实验结论
A	把燃着的木条伸入盛有某无色气体的集气瓶中，火焰熄灭	该气体一定是二氧化碳
B	向某无色溶液滴入无色酚酞溶液，呈红色	该溶液一定是碱溶液
C	向某物质中加入稀盐酸，产生气泡	该物质一定是碳酸盐
D	常温下，测得某溶液的pH=0	该溶液一定显酸性

1．规范的操作是实验成功的保证．下列实验操作正确的是（　　）

	A．	收集O₂		B．	滴加液体
	C．	测溶液pH		D．	酸碱中和

18．某校化学实验室有四瓶无标签的溶液，分别是CuSO₄溶液、Na₂SO₄溶液、H₂SO₄溶液和NaOH溶液．请设计不用其它试剂，鉴别上述四种溶液的实验方案，填写下表．

实验步骤	实验现象	由此得出的结论
①观察溶液的颜色
②
③

5．据报道：4月15日上午11时，广西一运钞车起火，共烧毁67.5万元人民币．现行人民币采用的光学变色防伪油墨中含氟化镁（MgF₂），其中F元素的化合价为（　　）

15．为了节约林木资源，近几年兴起石头纸．石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得．为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量，取一定量的贝壳高温煅烧，发生如下反应：CaCO₃ $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ CaO+CO₂↑．测得生成CO₂的质量为8.8g，则CaCO₃的质量为多少？

2．根据如图（A～E）所给的装置，回答问题．

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用A（填字母）做发生装置，发生反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，若选用C做发生装置，你认为选用C比B的优点是控制反应速率（控制液体药品的量）．
（3）如用D装置收集氧气，气体应从b（填a或b）口进．
（4）如用E装置收集氧气，气体应从c（填c或d）口进．

19．下列实验能达到目的是（　　）

	A．	除去CO中的CO₂		B．	探究二氧化锰对反应速率的影响
	C．	探究空气中氧气的含量		D．	探究影响物质溶解性的因素

20．

图为初中化学中所学的常见物质之间的相互关系图．反应条件与其它反应物或生成物均省略．“→”表示转化关系，“---”表示相互间能反应．已知A为黑色固体，E为相对分子质量最小的氧化物．请根据所给信息与所学知识判断，下列有关说法错误的是（　　）

	A．	物质B只能是二氧化碳
	B．	八种物质类别涉及到单质、氧化物、酸、碱、盐
	C．	图示中的反应涉及到四种基本反应类型
	D．	物质D与H反应的现象可能出现黄色溶液

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