题目内容
7．我们都有这样的生活经验：当把蔗糖加入水中．有时会有一部分蔗糖不能溶解，但再加入一些水．蔗糖就全部溶解了．这是否意味着物质的溶解性与溶剂的多少有关呢？下面是同学们开展相关探究活动时的实验记录表，试回答：| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/℃ | 25 | 25 | 25 | 30 | 50 | 50 | 60 |
| 所用溶剂质量/克 | 10 | 20 | 20 | 20 | 10 | 30 | 30 |
| 加入溶质质量/克 | 3 | 4 | 5 | 5 | 8 | 8 | 8 |
| 溶解溶质质量/克 | 2.1 | 4 | 4.2 | 4.3 | 2.6 | 7.8 | 8 |
（2）结合本实验的方案．你认为怎样才能比较不同物质的溶解性大小？控制相同的温度．
分析 （1）根据题中的实验数据进行分析；
（2）根据控制变量法的具体操作进行分析．
解答 解：（1）第3、4组数据可以看出，溶剂质量相同，温度不同，溶解的溶质质量也不相同，所以认为前面的猜想是错误的，理由是：相同温度时，物质的溶解性与溶剂的多少有关；
（2）通过分析可知，物质的溶解性与溶剂的多少和温度有关，所以需要控制相同的温度，验证溶剂对溶解性的影响．
故答案为：（1）相同温度时，物质的溶解性与溶剂的多少有关；
（2）控制相同的温度．
点评 本题主要考查了控制变量法的应用，以及影响物质溶解性的因素，难度不大．
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17．
实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，如果在氯酸钾混有某些杂质，加热时就可能发生爆炸．近年来，有些学校改用双氧水制取氧气，其反应方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
该实验具有安全、简便、环保的特点．不同质量分数的双氧水反应现象如下表．
请问：
（l）实验室用 H2O2分解制取氧气的装置应选用图中的乙（选填“甲”或“乙”）
（2）用H2O2制取氧气时，H2O2溶液的质量分数最好在5%-10%范围．
实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，如果在氯酸钾混有某些杂质，加热时就可能发生爆炸．近年来，有些学校改用双氧水制取氧气，其反应方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑该实验具有安全、简便、环保的特点．不同质量分数的双氧水反应现象如下表．
| H2O2的质量分数 | 反应现象 |
| 15% | 反应速度快，气体难以收集 |
| 10% | 反应比较平缓，导管口气流均匀、连续，易于收集，反应过程较易控制 |
| 5% | 反应平缓，导管口气流均匀、连续，易于收集 |
| 3% | 反应缓慢，需较长时间 |
（l）实验室用 H2O2分解制取氧气的装置应选用图中的乙（选填“甲”或“乙”）
（2）用H2O2制取氧气时，H2O2溶液的质量分数最好在5%-10%范围．
18．将下列家庭常用的调味品分别放入水中，不能形成溶液的是（ ）
| A． | 食盐 | B． | 味精 | C． | 白糖 | D． | 食用油 |
镁是一种银白色有金属光泽的金属．但实验时见到镁条总有一层灰黑色的“外衣“，这层灰黑色物质是什么呢？
海洋是无价的宝藏，蕴藏着丰富的化学资源．
10．今年四月因遭受“倒春寒”导致部分地区小麦生长发育不良，出现了叶片干枯等症状，对此专家提出使用KH2PO4溶液喷洒小麦叶片．下列说法中正确的是（ ）
| A． | KH2PO4由8种元素组成 | B． | KH2PO4是一种复合肥 | ||
| C． | KH2PO4中含有氢分子 | D． | KH2PO4中P的化合价为+4价 |
8．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如表
请回答下列问题：
（1）请根据质量守恒定律判断X的值是D
A、50 B、40 C、20 D、10
（2）甲一定（填“一定”或“不一定”，下同）是反应物；丁不一定 是催化剂．
（3）该反应属于化合（填“化合”或“分解”）反应．
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前的质量（g） | 20 | 50 | 80 | 30 |
| 反应后的质量（g） | 0 | 140 | X | 30 |
（1）请根据质量守恒定律判断X的值是D
A、50 B、40 C、20 D、10
（2）甲一定（填“一定”或“不一定”，下同）是反应物；丁不一定 是催化剂．
（3）该反应属于化合（填“化合”或“分解”）反应．