右图是a.b.c三种物质的溶解度曲线图.a与c的溶解度曲线相交于P点.请回答:(1)t2℃时a.b.c三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是 .(2)t1℃时.15g a物质加入到50g水中充分搅拌.能形成 g溶液. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线图，a与c的溶解度曲线相交于P点。请回答：

（1）t₂℃时a、b、c三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是
（填写序号）。
（2）t₁℃时，15g a物质加入到50g水中充分搅拌，能形成 g溶液。

（1）abc （2）60

解析

练习册系列答案

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在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是
[　　]
A．	硫在氧气中燃烧
B．	石蜡在空气中燃烧
C．	高锰酸钾受热分解
D．	铝在空气中燃烧

要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作正确的是

A．将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量

B．用于溶解氯化钠的烧杯内壁有大量水滴

C．为加快固体溶解，用玻璃棒边搅拌边碾压氯化钠晶体

D．将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签

下列物质溶于水时，溶液温度明显升高的是（　　）

如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线．
（1）P点的含义是　_________　；
（2）t₂℃时，将40g A物质放入100g水中充分溶解所得溶液为　_________　（填“饱和”或“不饱和”）溶液，其质量为　_________　g；
（3）若A中混有少量B，提纯A时应采用的方法是　_________　；
（4）将t₂℃时100g A的饱和溶液与100g B的饱和溶液分别降温到t₁℃，溶液的质量关系是A　_________　B（填“＞”、“＜”或“=”）．

如图AB两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线。请回答

（1）      ℃时，A、B两物质的溶解度相等
（2）20℃时，A物质的溶解度          B物质的溶解度(填“>”、“<”或“=”)。
（3）现有50℃时A物质的不饱和溶液在不减少溶剂的情况下，欲使其变成饱和溶液，下列措施肯定不能实现的是          (填序号)。①降低温度 ②升高温度 ③加入A物质

实验室用固体氯化钠配制50g5%的氯化钠溶液的主要实验步骤有：
①称量、量取 ②溶解 ③计算 ④装瓶。
（1）实验中需称取氯化钠     克，需量取水      毫升。
（2）配制过程的先后顺序是(用序号表示)         ；
（3）溶解步骤用到的仪器有量筒、烧杯和    ；
（4）其他操作都正确，装瓶时不慎将少量氯化钠溶液倒在了瓶子外边，则最后得到的氯化钠溶液的溶质质量分数   5%(填“大于”、“小于”或“等于”)。

（15分）分析下面两个基础实验，回答问题：
【实验一】粗盐中含有泥沙等不溶性杂质。粗盐提纯的操作步骤如图所示。

上图所示标号①仪器名称是
溶解粗盐过程中，搅拌的作用是_______________________。
（3）在过滤操作中，玻璃棒的作用是               。
如果过滤后的滤液仍较浑浊，可能的原因有           （填标号）。
A．过滤器内滤纸的高度低于漏斗边缘
B．倾倒液体时，液面超过滤纸的高度
C．实验中滤纸被划破
（4）在蒸发操作中，待蒸发皿中出现           （填“较多”或“较少”）量固体时，应停止加热。
【实验二】配制50 g一定溶质质量分数的氯化钠溶液，实验步骤如下：
（1）计算：氯化钠质量和水的体积。（水的密度：1．0 g/mL）
（2）称量：如图所示（右盘无砝码）称得的氯化钠质量为        g 。
量取：选择量程为     （填“10 ”、“50 ”或“100 ”）mL的量筒准确量取      mL水。

（3）溶解：把氯化钠和水全部转移到烧杯中，搅拌至氯化钠全部溶解，配得氯化钠溶液中溶质的质量分数为       。
（4）装瓶、贴标签：请填写图12所示标签。

[反思]
（5）上述实验过程中，用量筒量取水时，若按图方式进行读数，将导致所配制溶液的溶质质量分数          （填“偏大”、“不变”或“偏小”）。

（6）若将上述50 g氯化钠溶液稀释为2%的氯化钠溶液，稀释过程中，不需要用到的仪器有          （填标号）。
A．量筒 B．漏斗 C．玻璃棒 D．托盘天平

填写下表：

错误的操作	不良的后果
给试管里的液体加热时，管口对着人
	用合格的量简量取5 mL液体，实际只有4．8 mL。
向燃着的酒精灯内添加酒精

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