题目内容
8．根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：①试管；②长颈漏斗．
（2）实验室制取CO2的化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；制取并收集该气体应选择的装置是BD（填序号）；若想控制反应速率，可以将仪器②用分液漏斗代替；检验该气体集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭，则表明集气瓶已集满二氧化碳气体．
（3）如果选择与制取CO2相同的发生装置来制取O2，则发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其基本反应类型是分解反应．
分析 （1）熟记仪器的名称；
（2）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳；为固液常温型装置，二氧化碳能够溶于水，密度比空气大，用瓶口向上排空气法收集；分液漏斗可控制反应速率；根据二氧化碳的鉴定方法来回答；
（3）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气．
解答 解：（1）①是试管；②是长颈漏斗；故填：试管；长颈漏斗；
（2）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；为固液常温型装置，二氧化碳能够溶于水，密度比空气大，用瓶口向上排空气法收集，故用BE；分液漏斗可控制反应速率；二氧化碳气体用澄清石灰水进行检验，将气体通入澄清的石灰水中，若变浑浊，则为二氧化碳； 故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；BD；分液漏斗；将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭，则表明集气瓶已集满二氧化碳气体．
（3）实验室如果选择与制取CO2相同的发生装置来制取O2，应该是利用过氧化氢制取，发生反应的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，一变多，为分解反应．
故填：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；分解反应．
点评 本题考查装置的选择、化学方程式的书写，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．
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18．
CO2和NaOH溶液能发生反应，但看不到明显现象．某化学兴趣小组为验证CO2与NaOH溶液发生了反应，进行如下探究活动．
【设计实验】
①方案一：
②方案二：按如图所示装置进行实验．
【反思与评价】
③有同学认为方案二根据实验现象不能得出“CO2和NaOH溶液能发生反应”的结论，还应再做对比实验，理由是二氧化碳可以溶于水．
CO2和NaOH溶液能发生反应，但看不到明显现象．某化学兴趣小组为验证CO2与NaOH溶液发生了反应，进行如下探究活动．【设计实验】
①方案一：
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 往盛有NaOH溶液的试管中通入CO2，然后滴入足量的氯化钙溶液 | 产生了沉淀 | CO2与NaOH溶液发生了反应 |
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 将氢氧化钠溶液滴入广口瓶中，然后打开活塞 | 烧杯中的水吸入集气瓶中 | CO2与NaOH溶液发生了反应 |
③有同学认为方案二根据实验现象不能得出“CO2和NaOH溶液能发生反应”的结论，还应再做对比实验，理由是二氧化碳可以溶于水．
19．对原子核电子以及电子的运动，下列描述不正确的是（ ）
| A． | 原子中，电子所具有能量和运动速率几乎完全相同 | |
| B． | 电子质量很小且带负电荷 | |
| C． | 电子的运动速度接近光速 | |
| D． | 电子在原子里有“广阔”的运动空间 |
16．CO2和O2是自然界中不可缺少的两种气体，它们的相同点是（ ）
| A． | 都是无色无味 | B． | 都能供给呼吸 | C． | 都能灭火 | D． | 都能支持燃烧 |
3．“节能减排，从我做起”．下列实验操作不符合节约原则的是（ ）
| A． | 甲学生用白色点滴板代替试管，进行酸、碱溶液与指示剂反应的实验 | |
| B． | 乙学生配制5%的氯化钠溶液50g，把配好的溶液装入试剂瓶盖好瓶塞，贴好标签 | |
| C． | 丙学生用氯酸钾和二氧化锰制氧气时，先点燃酒精灯，再去组装仪器 | |
| D． | 丁学生做完金属与酸的反应实验后，把多余的金属和剩余的溶液回收 |
20．下列叙述中不正确的是（ ）
| A． | 铁生锈后质量增加了符合质量守恒定律 | |
| B． | 镁条燃烧时，能量的变化是化学能转化为热能及光能 | |
| C． | 某有机物在空气中燃烧只生成二氧化碳和水，则该有机物一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 | |
| D． | 将草木灰（含K2CO3）与氯化铵混合施用，同时施加两种肥料可增加肥效 |
17．物质性质决定用途．下列说法错误的是（ ）
| A． | 铵态氮肥能增大土壤的酸性，应和碱性肥料混合使用 | |
| B． | 硫酸铜能使蛋白质变性，可用于游泳池水消毒 | |
| C． | 镁能在空气中燃烧发出耀眼的白光，可用于制造照明弹 | |
| D． | 食醋具有酸性，可用于减轻松花蛋中所含碱性物质的涩味 |