某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究.请按要求回答:⑴写出图中标有①.②的仪器名称:① ② .⑵小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气.他应选择上述装置中的和进行组装.你认为A装置中还缺少 .该反应的化学方程式为 .(3) 小红同学要制取并收集CO2应选择和进行组装,该反应的化学方程式为题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求回答：

⑴写出图中标有①、②的仪器名称：①_________________ ② ________________ 。

⑵小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的______和 ______(填字母)进行组装。你认为A装置中还缺少 ________ 。该反应的化学方程式为 _______________ 。

(3) 小红同学要制取并收集CO2应选择______和_____(填字母)进行组装；该反应的化学方程式为 _________________________

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复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成与性质，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验。

探究1:研究常见物质组成

A和B都是研究物质组成的实验。从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的____，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的: B实验是通过证明生成物的___________来推断甲烷的组成的。

探究2：研究常见物质性质

「资料]氢氧化钠的溶液能够吸收二氧化碳。

步骤1：烧杯中放入氢氧化钠溶液，燃烧匙中放入木炭，

点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入集气瓶，塞紧瓶塞。

步骤2:从注射器中推入适量过氧化氢溶液。实验装置如图所示，请你结合以上资料和实验步骤，回答问题:

（1）写出木炭燃烧时发生反应的化学方程式：_________。

（2）推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的化学性质是____，据此可知，木炭燃烧的剧烈程度与______有关。

（3）木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶，请你结合该实验的反应原理分析集气瓶内压强的变化过程是__________。

一氧化氮气体是一种无色、无味、有毒且难溶于水的气体，能与空气中的氧气迅速发生化学反应。实验室收集一氧化氮气体的正确方法是

A. 向上排空气法 B. 向下排空气法 C. 排水法 D. 以上方法都可以

法拉第曾以《蜡烛的故事》为题向青少年连续开展多次报告．下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题回答”属于“设计实验方案”的是

选项	问题	对问题的回答
A	火焰为什么向上？	热气流上升，形成对流
B	吹灭蜡烛产生的白烟是什么？	主要成分是烛油蒸气
C	火焰不同部位温度高低如何比较？	用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点
D	火焰明亮的原因是什么？	与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰的明亮程度

A. A B. B C. C D. D

下列物质的化学式中，书写正确的是

A. 碳酸镁MgCO3 B. 氯化铁FeCl2 C. 氦气He2 D. 氧化钙CaO2

(1)天然气的主要成分是甲烷(CH4)，写出甲烷燃烧的化学方程式为___________

(2)某小区原来使用的管道燃气是液化石油气(主要成分C3H8)，煤气公司给小区的炉灶进行了改装，如果改装进空气口，应将进口直径_______(变大或变小)。

(3)列举一条天然气取代煤作为燃料的优点：____________________。

如下图：这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是：

A. HClO B. O3 C. NO3- D. H2O

水是生命之源，它与我们的生活密切相关。

(1)除去食盐水中混有的泥沙，操作方法是_______。

(2)下列为净化水的操作，其中净化程度最高的是_______。

A. 吸附 B. 蒸馏 C. 过滤 D.静置沉淀

(3)世博园直饮水主要生产流程为：自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水，其中活性炭起_______作用。用_______(填物质名称)检验是硬水还是软水。

(4)下图为电解水的装置，A、B试管中得到的气体体积比为________，通过此实验证明水是由_______组成的，该反应的化学方程式为__________________。

利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）

（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有____________（填字母）。写出发生反应的文字表达式_____________________________。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有________________________________的优点。

（2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：

①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。

②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量。

③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同。

试回答：步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有_________（填字母）。步骤③的实验目的是____________________________________。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来________________________________________。

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