Question

9．某同学为了探究物质的性质，以氧气为例，做了如下实验：如图所示．先收集了两瓶氧气（注意：瓶口向上）后正放在桌上，盖好玻璃片，然后用带火星的木条插入A集气瓶中，在B瓶中放入一只昆虫．请回答下列问题：
（1）观察到的实验现象：A瓶带火星的木条复燃；B瓶昆虫短时间生活正常；
（2）探究得出氧气的部分性质：物理性质密度比空气密度大；化学性质支持燃烧，供给呼吸；
（3）除了以上的探究内容外，该同学还可以从哪些方面探究氧气的性质？请你帮助该同学设计一个实验探究氧气的其他性质：通过排水取气法可探究氧气的溶解性为不易溶于水．

Answer 1

分析 （1）根据氧气的性质具有助燃性和供给呼吸的作用可推知实验现象；
（2）根据瓶口向上正放在桌上可知氧气的密度比空气密度大，根据（1）中的实验现象推知氧气的化学性质；
（3）可探究氧气的溶解性等性质．

解答 解：（1）因为氧气具有助燃性，故A瓶的现象为带火星的木条复燃；因为氧气还具有供给呼吸的作用，昆虫在B瓶中短时间生活正常．
（2）由瓶口向上后正放在桌上可知氧气的物理性质为密度比空气密度大，由AB两瓶的现象可知氧气的化学性质为支持燃烧，供给呼吸；
（3）可探究氧气的水溶性，通过排水取气法可探究氧气的水溶性为不易溶于水．
故答案为：（1）带火星的木条复燃；昆虫短时间生活正常；（2）密度比空气密度大；支持燃烧、供给呼吸；（3）通过排水取气法可探究氧气的溶解性为不易溶于水

点评 本考点属于结合课本知识的实验探究题，考查了氧气的化学性质和物理性质，实验探究题在中考题中经常出现，本题属于比较基础的一个探究题，同学们要认真把握，本考点主要出现在选择题和实验题中．