根据你所学化学知识判断.下列做法不正确的是( )A．用肥皂水检验硬水和软水B．菠菜富含铁质.多食菠菜有益于铁元素的摄入C．给农作物施肥时同时施用草木灰(主要成份是碳酸钾.性质与碳酸钠相似)和碳酸氢铵以提高肥效D．用燃烧后闻气味的方法鉴别衣服面料是蚕丝还是涤纶题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

1．根据你所学化学知识判断，下列做法不正确的是（　　）

	A．	用肥皂水检验硬水和软水
	B．	菠菜富含铁质，多食菠菜有益于铁元素的摄入
	C．	给农作物施肥时同时施用草木灰（主要成份是碳酸钾，性质与碳酸钠相似）和碳酸氢铵以提高肥效
	D．	用燃烧后闻气味的方法鉴别衣服面料是蚕丝还是涤纶

分析 A、肥皂水中含有高级脂肪酸钠盐，它可以与硬水中的Ca²⁺、Mg²⁺反应，生成白色沉淀，表现出来就是有浮渣出现；
B、菠菜富含铁质，有益于人体健康；
C、草木灰的主要成分是K₂CO₃，它可以与碳酸氢铵发生反应，从而降低了肥效；
D、蚕丝是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，而烧焦合成纤维涤纶有特殊的芳香甜味．

解答解：解：A、硬水中加入肥皂水出现浮渣，而软水不会有此现象，故正确；
B、菠菜富含铁质，多食菠菜有益于铁元素的摄入，有益于人体健康，故正确；
C、草木灰的主要成分是K₂CO₃，他可以与NH₄HCO₃反应，从而降低肥效，故错误；
D、燃烧蚕丝和合成纤维涤纶的气味不同，所以可以用燃烧闻气味的方法来区别这两种物质，故正确．
故选C．

点评同学们普遍感觉此类题目较难，其实课本上都有相关知识，这就需要同学们以后要注重课本，都积累这方面的知识．

练习册系列答案

相关题目

11．如图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息错误的是（　　）

	A．	反应前共由三个分子，每个分子各由2个原子构成
	B．	构成物质的分子之间、原子之间均存在一定的间隙
	C．	化学反应中，分子分成原予，原子重新组成新分子
	D．	图示反应中，分子数目减少了，违反质量守恒定律

12．下表中，除去物质所含杂质的方法错误的是（　　）

选项	物质	所含杂质	除去杂质的方法
A	H₂	HCl气体	通过NaOH溶液，再通过浓硫酸
B	NaCl溶液	Na₂CO₃	加入适量稀盐酸
C	CO₂	CO	通过灼热的CuO
D	CaCO₃粉末	KCl	加入适量稀盐酸、过滤、蒸发、结晶

9．

水是一种很好的溶剂，在生产、生活中有很重要的用途．
（1）如图的净水装置中，活性炭的作用是吸附．
（2）欲配制200kg溶质质量分数为7.1%的KNO₃溶液作无土栽培的营养液，需KNO₃的质量为14.2kg．

16．

用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数，实验时先在实际容积为250mL 的集气瓶中装进50mL的水，在粗铜丝末端的铜勺中放足量白磷，按图连好仪器，点燃酒精灯加热铜丝一端，白磷燃烧．
（1）写出白磷燃烧反应的化学方程式4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（2）若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为90 mL．
（3）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是先降低后升高；由此现象分析，影响气体压强的主要因素有温度、气体的量、气体体积（答出两点即可）．
（4）集气瓶中预先装入50mL水，水起的作用是封住导管口、降温、吸收白烟．

6．在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙，悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌，将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸，下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水
（1）能够消毒、杀菌的步骤是D；（填序号）
（2）该农户得到的净水是纯净物还是混合物？混合物；
（3）该农户得到的净水是硬水还是软水，只要加肥皂水就可以区别；
（4）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是滤纸破损或液面高于滤纸边缘或仪器不干净．

13．如图表示的是四种粒子的结构示意图．其中说法正确的是（　　）

	A．	②是非金属元素
	B．	上图共表示4种元素的粒子
	C．	③在化学反应中易失去1个电子，在化合物中的化合价显-1价
	D．	从核外电子排布来看，①②④都是达到稳定结构的离子

10．下列日常生活中的物质不属于盐类的是（　　）

	A．	消毒用的高锰酸钾：KMnO₄		B．	调味用的食盐：NaCl
	C．	刷墙用的熟石灰：Ca（OH）₂		D．	洗涤用的纯碱：Na₂CO₃

11．在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行了如图所示的实验．

（1）写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式：Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH．
（2）实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究．
【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？
【猜想】小红认为：只含氢氧化钠；小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；你认为还可能是含有氢氧化钠和氢氧化钙（写一种猜想）．
【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理，请说明理由：小明猜想不合理．因为碳酸钠和氢氧化钙能反应，它们不能共存．
【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确．

实验步骤	实验现象	实验结论
取样于试管中，	滴入碳酸钠溶液试管中出现白色浑浊	你的猜想正确

【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
取样于试管中，滴入几滴稀盐酸	没有气泡产生	自己的猜想不成立

你认为小亮同学对实验结果判断是否正确？请说明理由：不正确．因为氢氧化钠存在，滴入几滴稀盐酸量太少，不会立即出现气泡，但碳酸钠可能存在．
【反思拓展】在分析化学反应后所得溶液中溶质的成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余．

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