题目内容
要除去CaCl2溶液中的稀盐酸得到纯净的CaCl2溶液，最好的方法是加入（ ）
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| A． | 生石灰 | B． | 石灰石 | C． | 熟石灰 | D． | 苛性钠 |
| 物质除杂或净化的探究； | |
| 专题： |
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| 分析： | 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质． |
| 解答： | 解：A、生石灰能与盐酸反应生成氯化钙和水，生石灰能与水反应生成氢氧化钙，能除去杂质但容易引入新的杂质氢氧化钙，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误． B、石灰石能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，过量的石灰石难溶于水，再过滤除去石灰石，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的 C、熟石灰能与盐酸反应生成氯化钙和水，能除去杂质但容易引入新的杂质氢氧化钙，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误． D、苛性钠能与盐酸反应生成氯化钠和水，能除去杂质但容易引入新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误． 故选：B． |
| 点评： | 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键． |
盐的化学性质．
物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
方法正确．
（1）石墨烯属于_________（填“单质”或“化合物”），写出石墨烯在空气中完全燃
烧的化学反应方程式__________________。
（2）从上述材料中总结出烯合金可能具有的性质为______________（选填序号）
请写出这种气体的化学式___________。21世纪教育网某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法。
【提出问题】
如何利用石灰石（主要成分为
）与稀盐酸反应来测定生成
的质量和体积，并处理数据。
【实验设计】通过下列两个实验分别测定的质量和体积：
【分析与表达】
（1）上述两个实验中，反应的化学方程式是 。
（2）实验I中，将小烧杯中的所以稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中完全反应的实验现象是 。
（3）实验II中，先连接好装置，再 （填操作名称），然后装好药品，最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中。若稀盐酸是缓慢推入的，则可能造成的后果是
。
【记录与处理】
（4）已知实验I反应前的总质量[m(大烧杯+石灰石粉末)+m(小烧杯+稀盐酸)]，要计算生成的质量，至少还需要的数据是 。
A. m（小烧杯） B. m（大烧杯） C. m（大烧杯+反应后剩余物）
（5）实验II的实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：
时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 1021世纪教育网 |
注射器读数/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
①根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成的体积是 ml，理由是 。
②根据你的认识，在坐标图中绘制出0~10min生成体积随时间变化的曲线。
【反思与评价】
（5）经过分析，你认为实验I的优点是 ，21世纪教育网
实验II的优点是 。
蜂蜜是家庭生活中常见的一种营养品。下表是某品牌蜂蜜外包装上标识的“营养成分表”
项 目 | 每100克（g） | 营养素参考值% |
能 量 | 1500kJ | 18% |
蛋 白 质 | 0g | 0% |
脂 肪 | 2.0g | 3% |
碳水化合物 | 72g | 24% |
钠 | 30mg | 2% |
说明：表中所列“碳水化合物”主要指一些糖类物质。
（1）在六大基本营养素中，除水之外，上表中没有列出的是 ▲ ；
（2）表中的“钠”是指钠 ▲ （填“单质”、“原子”或“元素”），
（3）服用蜂蜜可有效补充人体所需能量，其中提供能量的主要是 ▲ 。
（4）麦芽糖（C12H22O11）是蜂蜜中的一种碳水化合物，它在一定条件下可实现如下转化：
C12H22O11 + X = 2C6H12O6
X的化学式为 ▲ 。
