题目内容
19.(1)分析图可知,试管A中的气体为氢气,开始电解后,A管收集5ml气体,则B管内有2.5ml气体.
(2)该实验证明,在化学反应中分子可再分,而原子则不能再分.
(3)在电解水的过程中,下列说法不正确的是(填字母)D
A.水分子发生了改变 B.氢原子和氧原子没有发生变化
C.水分子可以保持水的化学性质 D.水分子是由氢分子和氧分子构成的
(4)面临淡水资源的短缺,小袁倡议“一水多用”.请你举出生活中的一项具体措施洗菜水浇花.
分析 根据电解水的实验进行分析,电解水时负极生成的气体较多是氢气,正极生成的是氧气,体积比为2:1,氢气能燃烧,产生淡蓝色的火焰,放出热量,氧气有助燃性.说明了水是由氢、氧两种元素组成的进行分析.
解答 解:(1)在电解水实验中,可观察到的现象有:正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧,而且体积多的是少的二倍.根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,通过观察图2,可知,A管接负极,收集到的气体是氢气,开始电解后,A管收集5ml气体,则B管内有2.5mL气体;
(2)通过该实验证明,在化学反应中分子可再分,而原子则不能再分;
(3)A、在电解水反应中,水分子被分割成氢原子和氧原子,它们又重新组合成氢分子和氧分子,所以水分子改变了,故A正确;
B、在化学变化中原子的种类和数目都没有改变,所以在电解水中,氢原子和氧原子没有发生变化,故B正确;
C、水是由水分子构成的,分子是保持物质化学性质的最小粒子,所以水分子能保持水的化学性质,故C正确;
D、水由水分子构成,只含有一种分子,属于纯净物,氢分子和氧分子是两种分子,它们合在在一起时属于化合物,故D错误.
故选:D;
(4)生活中一水多用的例子有很多,例如用淘米的水浇花,洗衣的水冲厕所等.
故答案为:(1)氢气,2.5;
(2)分子,原子;
(3)D;
(4)洗菜水浇花.
点评 本题就考查的内容来看不算难,但是由于涉及的内容和问题都多,解答时一定要仔细,化学式要严格按照规定书写规范.
练习册系列答案
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9.下列有关水说法正确的是( )
| A. | 水(H2O)和过氧化氢(H2O2)分子中都含有氢气分子 | |
| B. | 水通电生成氢气和氧气,因为水分子中含有氢分子和氧分子 | |
| C. | 水通电时分解生成氢气和氧气的质量比为2:1 | |
| D. | 水加热变成水蒸气,水分子的质量和水分子的种类都没发生改变 |
10.对下列事实或现象的解释错误的是( )
| 选项 | 事实或现象 | 解释 |
| A | 八月桂花,十里飘香 | 分子总是在不断运动着 |
| B | 水银温度计里的水银热胀冷缩 | 分子大小随温度改变而改变 |
| C | 25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中 | 分子间是有间隔的 |
| D | 固体碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝 | 同种分子化学性质相同 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
7.下列实验现象描述正确的是( )
| A. | 铁在氧气中燃烧火星四射,生成四氧化三铁 | |
| B. | 硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰 | |
| C. | 蜡烛在空气中燃烧,发出耀眼的强光 | |
| D. | 木炭在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成使澄清石灰水变成浑浊气体 |
14.某小组同学对废干电池筒内的黑色固体(可能含有MnO2、NH4Cl、ZnCl2等)进行了如图所示的实验:

(1)操作②的名称是过滤,该操作中玻璃棒的作用是引流.
(2)操作③灼烧滤渣黑色固体时,会产生一种使澄清石灰水变浑浊的气体,由此推测滤渣中除含有MnO2外,还存在的物质是炭(或碳、或C).
(3)操作④的试管中产生的气体使带火星的木条复燃,则该气体为氧气或O2.
(4)请你写出用pH试纸检测滤液酸碱性的具体操作:剪取小段pH试纸放在洁净表面皿(或点滴板、玻璃片)上,用玻璃棒蘸取(或用胶头滴管取)少许滤液(或溶液、待测液)点(或滴)在pH试纸上,试纸变色后再与比色卡比较读出相应数值.
(5)同学们对操作②的滤液中的成分进行探究.[已知在氯化锌溶液中逐滴滴入稀氨水,先生成Zn(OH)2白色沉淀,继续滴入稀氨水白色沉淀溶解,生成可溶于水的Zn(NH3)4Cl2.]
(1)操作②的名称是过滤,该操作中玻璃棒的作用是引流.
(2)操作③灼烧滤渣黑色固体时,会产生一种使澄清石灰水变浑浊的气体,由此推测滤渣中除含有MnO2外,还存在的物质是炭(或碳、或C).
(3)操作④的试管中产生的气体使带火星的木条复燃,则该气体为氧气或O2.
(4)请你写出用pH试纸检测滤液酸碱性的具体操作:剪取小段pH试纸放在洁净表面皿(或点滴板、玻璃片)上,用玻璃棒蘸取(或用胶头滴管取)少许滤液(或溶液、待测液)点(或滴)在pH试纸上,试纸变色后再与比色卡比较读出相应数值.
(5)同学们对操作②的滤液中的成分进行探究.[已知在氯化锌溶液中逐滴滴入稀氨水,先生成Zn(OH)2白色沉淀,继续滴入稀氨水白色沉淀溶解,生成可溶于水的Zn(NH3)4Cl2.]
| 验证方法 | 现象 | 判断 | |
| 猜想I:滤液主要成分 为氯化铵 | 取少量滤液加入NaOH固体,并加热 | 未闻到明显的氨的刺激性气味 | 猜想I不成立 |
| 猜想Ⅱ:滤液主要成分 为氯化锌 | 取少量滤液逐滴滴入稀氨水 | 先有白色沉淀、后溶解 | 猜想Ⅱ成立 |
| 由上述实验得出的结论是:滤液中主要为氯化锌,其中含少量的氯化铵 | |||
11.下列各物质间能发生中和反应,同时析出沉淀的是( )
| A. | HCl+Fe(OH)3 | B. | CuO+H2SO4 | C. | H2SO4+Ba(OH)2 | D. | HCl+AgNO3 |