题目内容

以下为课本中几个常见实验的示意图:请根据图中的实验现象和反应原理,分析归纳并回答问题:

(1)实验
 
 (填序号,下同)中,可生成一种带有刺激性气味的气体,此气体的化学式为
 
;实验
 
 中,可生成一种黑色固体,此反应的化学方程式为
 

(2)实验2中,待木炭燃烧后,向集气瓶中加入少量蒸馏水;振荡,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液显
 
 色.
(3)L述四个反应有许多共同特点,例如:都属于氧化反应.请你再找出其他四点相同之处:①
 
,②
 
,③
 
.④
 
考点:氧气的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:(1)硫燃烧生成的二氧化硫有刺激性气味,铁丝燃烧生成的四氧化三铁是一种黑色固体;
(2)二氧化碳与水反应生成的碳酸能使紫色石蕊试液变红色;
(3)和氧气的反应有许多共同的特点,可以从反应条件、反应类型、是否放热等方面进行分析解答;
解答:解:(1)硫燃烧生成的二氧化硫有刺激性气味,化学式为SO2;铁丝燃烧生成的四氧化三铁是一种黑色固体,反应方程式为3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(2)木炭燃烧会生成二氧化碳,二氧化碳溶于水与水发生反应生成碳酸使紫色石蕊试液变红色;
(3)硫、碳、铁、磷和氧气的反应是有许多共同点,如都放热;都发光;都是化合反应;都是固体与气体物质之间的反应;反应条件都是点燃;生成物都是氧化物.
故答案为:(1)1;SO2;3;3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(2)红
(3)都放热;都发光;都是化合反应;都是固体与气体物质之间的反应;反应条件都是点燃;生成物都是氧化物(任选四点作答均可,其他合理答案均给分)
点评:本题难度不大,考查了氧气的化学性质,通过找出三个反应共同点,锻炼了学生分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关题目
在实验操作考试中,同学们用到HCl、Na2CO3、NaOH、Ba(NO32等溶液.小黄、小明、小亮各自完成了实验,并分别将反应后的混合物倒入各自的废液缸中.实验结束时,老师指出,如果废液呈酸性或碱性,会腐蚀管道、污染水源.废液一定要进行无害化处理,尽量实现绿色排放.如何处理废液缸里的废液?同学们进行了讨论和试验:
①小黄取废液于试管中,滴加紫色石蕊试剂,观察到废液呈白色浑浊状态,溶液仍然为紫色.她认为废液中上层清液一定含有NaCl,我认为还应该有
 
,可能有
 

②小亮取废液加入酚酞试液,发现酚酞没变红色,他认为废液是安全的,可以直接排放.我认为他的结论不正确,溶液还可能显酸性.我取少量废液,再加入
 
,出现
 
的现象,说明我的猜测是正确的.
③小明取废液缸里的废液于试管中,观察到废液也呈白色浑浊状态,用pH试纸测得废液的pH=9.废液中的碱性物质是什么?经过思考,小明认为可能是(a) NaOH和Na2CO3;(b) NaOH;(c) Na2CO3.为了验证猜想,小明设计如下实验:
实验步骤 现象 结论
取上层清液,
 
 
a结论正确
于是,小明向试管中加入稀盐酸,边加边测试,直到pH=7,同时观察到沉淀逐渐溶解.小明觉得废液经过如上处理后可以放心倒掉.其相关的化学方程式是(任写一个)
 

④经过讨论,小亮认为,小明的方案不完善,因为小明对废液中含有的Ba2+没有处理,而Ba2+是重金属离子,会造成更严重的污染.
小亮采用了另外一种方案:他另取废液缸里的废液于试管中,向试管中加入
 
,直至废液pH=7,且沉淀不再增加.他觉得废液这样处理后才可以倒掉.请写出在此与沉淀有关的化学方程式
 

⑤老师肯定了小亮的方案,因为他考虑得更全面.小亮方案的优点在于
 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网