Question

6．天然气作为燃料已进入千家万户．某同学在帮助父母烧菜时想到：天然气燃烧的产物是什么呢？带着这一问题，他和小组同学一起进行了如下的探究．
【设计与实验】同学们设计了甲图装置（固定装置未画出），将天然气在氧气中点燃
后得到的混合气体通过该装置．加热过程中发现黑色CuO固体变红，澄清石灰水变浑浊．仅根据甲图装置出现的现象，能确定点燃后得到的气体中有碳元素．
【评价与改进】有同学认为上述实验方案有缺陷，通过讨论，增加了乙图中的3个装置（固定装置未画出），对方案作了改进并进行实验：将混合气体先通过乙图中连接的装置后，再通入甲图装置．实验中部分现象如下：A装置质量增加，B装置中溶液不变浑浊，甲图装置中实验现象与之前相同．通过对改进实验的现象分析，同学们得出了正确的结论．
请你写出改进方案的装置连接顺序（装置不重复使用）：混合气体→C→A→B→甲图装置（填装置编号）．

Answer 1

分析 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
白色固体无水硫酸铜能和水反应生成蓝色固体五水硫酸铜；
氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水．

解答 解：【设计与实验】
加热过程中发现黑色CuO固体变红，说明气体中含有一氧化碳，澄清石灰水变浑浊，说明气体中含有二氧化碳，能确定点燃后得到的气体中有碳元素．
故填：碳．
【评价与改进】
应该先通过C装置检验产物中是否含有水，再通过A装置检验产物中是否含有二氧化碳，再通过B装置检验二氧化碳是否被氢氧化钠溶液完全吸收，再通过甲装置检验产物中是否含有一氧化碳．改进方案的装置连接顺序是：混合气体→C→A→B→甲图装置．
故填：C→A→B．

点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．