题目内容

对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析合理的是（　　）

A. 某无色气体混入空气后点燃爆炸，可证明该气体一定是H2

B. NH4NO3与熟石灰混合有氨气放出，说明铵态氮肥不能与碱性物质混和施用

C. 蜡烛能在氧气中燃烧而在二氧化碳中不能燃烧，可说明所有燃烧需要氧气参加

D. 某溶液能使酚酞试液变红，说明该溶液一定是碱溶液

练习册系列答案
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某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有的同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”。“拿磁铁来吸引一下”这“言论，属于科学探究中的(　　)

A. 假设 B. 设计实验 C. 观察 D. 得出结论

小婧同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，才发现忘记了滴加指示剂，因而无法确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应。为了证明这两种物质是否恰好完全反应，小婧从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。

（1）你认为她的结论是否正确_____，理由_____。

（2）写出该中和反应的化学方程式_____。

（3）请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表：

实验方法

可能观察到的现象

结论

①取样，滴加_____溶液

②取样，滴加_____溶液

无气泡产生

无蓝色沉淀产生

原溶液中无_____

则原溶液中无_____

（4）综上所述，原溶液中的溶质只有_____（填化学式），说明恰好中和。

下列应用与中和反应原理无关的是（ ）

A. 使用熟石灰改良酸性土壤

B. 用消石灰和硫酸铜溶液配制波尔多液

C. 用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多

D. 用烧碱溶液洗涤石油产品中的残余硫酸

“化学究竟是什么，化学就是你，化学究竟是什么，化学就是我，化学究竟为什么，化学为了你…”．一首神曲唱出了化学对人类的贡献．在日常生活中化学无处不在．

(1)在人类食物所供给的总能量中，有60%～70%来自_____。

(2)人体血液中的血红蛋白在吸入氧气和呼出二氧化碳的过程中起着载体的作用与含有的亚铁离子密切相关，写出亚铁离子的符号_____；

(3)亚硝酸盐是一类无机化合物的总称，主要指亚硝酸钠，它是白色或淡黄色粉末，有咸味，易溶于水，水溶液呈碱性，亚硝酸钠由钠、氮、氧三种元素组成，其中氮的化合价为+3价，亚硝酸钠的化学式为_____；鉴别食盐和亚硝酸钠可用_____溶液。

(4)食品包装袋中经常用生石灰作干燥剂，写出生石灰干燥原理的化学方程式：_____。

(5)“神舟十号”飞船的发射让航天员再次访问“天宫一号”资源舱舱段使用了铝锂合金材料代替传统材料，铝锂合金属于_____材料（“金属”或“合成”或“复合”）。

(6)我国南海神狐海域首次成功试采可燃冰，可燃冰的主要成分是甲烷水合物，请写出甲烷燃烧的化学方程式______

(7)实验室中装有氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，原因是在常温下，NaOH与玻璃塞中的SiO2缓慢地发生反应生成Na2SiO3和H2O．Na2SiO3使瓶口与瓶塞粘合在一起而无法使用．该反应的化学方程式为_____．

下列关于常见气体的制取与收集装置说法不正确的是（　　）

A. 关闭甲装置的活塞，往长颈漏斗里加水，若长颈漏斗中的水流不下来则气密性良好

B. 乙装置不仅能用于收集二氧化碳，还能用于收集氢气、氧气

C. 丙装置能用于制取二氧化碳和氢气

D. 若用丁装置收集氧气，则气体应从a管进

已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含同一种元素。其中，只有A为单质，B和C含有的元素完全相同，B是引起温室效应的主要气体，E是大理石的主要成分，它们在一定条件下的转化关系如图所示（反应条件和部分反应物、生成物已省略），请回答：

（1）E的化学式为_____。

（2）请写出下列反应的化学方程式：

A→C：_____

B→C：_____；

（3）A的单质之间组成元素虽然相同，但性质、用途却有着明显的差异，其原因是_____。A的单质用途非常广泛，请举出一例_____。

下列符号中，能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是

A. H2 B. O C. C60 D. Cu

化学的特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。请从微观角度回答：

（1）“遥知不是雪，为有暗香来”。花香入鼻的原因是_____。

（2）由图1推知水和过氧化氢化学性质不同的原因是_____。

（3）由图2可知，水分解过程中，没有发生变化的微粒是_____（填微粒符号）。

（4）N（NO2）3是一种新型火箭燃料，N（NO2）3中N、O原子个数比是_____。

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