题目内容
某研究性学习小组的同学欲利用下列装置(如下图)探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题．
(1)
(2)结论与讨论：
①能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是________和________．
②如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的．请你从实验条件控制上找出可能的两个原因．一是________，二是________．
答案：
解析：
解析：
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(1)①除尽空气中的二氧化碳 ②检验二氧化碳是否被除净 ③保证绿色植物只发生呼吸作用或避免绿色植物发生光合作用 ④出现浑浊 ⑤石灰水变浑浊 (2)①B中不出现浑浊 D中出现浑浊 ②鼓入空气时间不够 D中石灰水浓度太小 C中绿色植物量太少 C装置的玻璃罩漏光(任选两条即可) |
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（2009?天河区一模）某研究性学习小组的学生在学习完分子的特征后，做了如下两个实验，请按要求填空：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论或解释 |
| 实验一：在两个相同的茶杯内分别注入同体积的凉开水，一只杯子里加一小匙蜂蜜（主要成分是果糖），另一只杯子里加一小匙白醋（主要成分是醋酸），立即尝两只杯子里的水． | 放蜂蜜的杯子里的水基本不甜，放白醋的杯子里的水很酸． | ______分子的运动的速度比______分子的运动速度快，这说明相对分子质量越小的物质其分子的运动速度就______．（填“快”或“慢”）（提示：醋酸分子的相对分子质量比果糖分子的相对分子质量小．） |
实验二：如图所示的玻璃管两端甲、乙两处分别放着蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花． | 在______处出现较多白烟（填A或B或C）． | 浓氨水挥发出来的氨分子（NH3）和浓盐酸挥发出来的氯化氢分子（HCl ）接触时会产生大量的白烟． |
25．（2009?天河区一模）某研究性学习小组的学生在学习完分子的特征后，做了如下两个实验，请按要求填空：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论或解释 |
| 实验一：在两个相同的茶杯内分别注入同体积的凉开水，一只杯子里加一小匙蜂蜜（主要成分是果糖），另一只杯子里加一小匙白醋（主要成分是醋酸），立即尝两只杯子里的水． | 放蜂蜜的杯子里的水基本不甜，放白醋的杯子里的水很酸． | ______分子的运动的速度比______分子的运动速度快，这说明相对分子质量越小的物质其分子的运动速度就______．（填“快”或“慢”）（提示：醋酸分子的相对分子质量比果糖分子的相对分子质量小．） |
实验二：如图所示的玻璃管两端甲、乙两处分别放着蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花． | 在______处出现较多白烟（填A或B或C）． | 浓氨水挥发出来的氨分子（NH3）和浓盐酸挥发出来的氯化氢分子（HCl ）接触时会产生大量的白烟． |