题目内容

12.从化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5总结出的下列信息中,正确的是(  )
①反应条件是点燃  ②反应前后元素的种类不变
③反应前后分子的总数不变④参加反应的物质是磷和氧气.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

分析 化学方程式的意义可知:1.表示什么物质参加反应,结果生成了什么物质.2.表示个物质间的原子和分子的个数比.3.表示反应在什么条件下进行.4.表示反应物,生成物各物质间的质量比.通过仔细观察和正确的读法即可找出答案.

解答 解:①反应条件是点燃.由化学方程式意义,表示反应在什么条件下进行.所给方程式很明显看出是点燃,故正确;
    ②反应前后元素的种类不变.反应前是P和O元素,反应后还是P和O元素,故正确;
    ③反应前后分子的总数不变.反应前是分子个数是9,反应后是2,故错误;
    ④参加反应的物质是磷和氧气.由化学方程式意义:表示什么物质参加反应,结果生成了什么物质,故正确.
故选B.

点评 本题难度不大,化学方程式是最重要的化学用语之一,掌握化学方程式的含义是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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2.小红学习了元素周期表的相关知识后,对教材中“元素周期表也可以竖着(按族)读,每一竖列中元素的化学性质都很相似”这个说法产生了兴趣,她和同学们进行如下探究:
【提出问题】查阅元素周期表后发现钙元素和镁元素同在一个竖列里,她已经知道氢氧化钙溶液能使酚酞试液变红,她通过实验来探究不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红:将适量氢氧化镁分别加入到盛有冷水和热水的烧杯中,搅拌并分别向两烧杯中滴加酚酞试液,发现盛冷水的烧杯中酚酞试液没有变红,盛热水的烧杯中酚酞试液变红,但放置后红色又消失了.盛热水的烧杯中酚酞试液变红、放置后红色又消失的原因是什么?
【作出猜想】甲同学认为可能是放入热水中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红,氢氧化镁沉降后溶液就变无色了.小红则认为可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大,溶液中OH-离子较多,使酚酞试液变红;过一会儿温度降低,氢氧化镁的溶解度减小,溶液中OH-离子变少,酚酞试液又变无色.
【讨论交流】①小红认为甲同学的猜想不正确,请你阐述固体氢氧化镁不能使酚酞试液变色的原因:固体氢氧化镁中没有自由移动的OH-离子,不能使酚酞试液变红;②乙同学认为上述酚酞试液变红、放置后红色又消失的现象还可能是由其他因素引起的.
【实验验证】①乙同学设计了下列实验,请写出他的设计目的:
实验步骤设计目的
将氢氧化镁加入到热水中搅拌,滴入酚酞试液,并在上方滴一些植物油 证明隔绝空气证明红色消失与氧气和二氧化碳无关.
②小红设计了下列对比实验方案证明自己的猜想,请将其方案补充完整:
实验方法及可能观察到的现象结论
取A、B两支试管,都加入等质量的Mg(OH)2和等质量的热水,振荡,各滴入数滴无色酚酞.对A试管的操作及可观察到的现象温度保持不变;红色没褪去;红色消失与氢氧化镁的溶解度随温度降低而减小有关
对B试管的操作及可观察到的现象自然冷却;红色褪去.

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