对于化学方程式 C+O2CO2 表示的意义.叙述错误的是( ) A．在点燃的条件下.碳和氧气反应生成了二氧化碳 B．碳加氧气反应生成二氧化碳 C．每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应能生成44份质量的二氧化碳 D．在点燃的条件下.每一个碳原子和一个氧分子化合生成一个二氧化碳分子题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

对于化学方程式 C+O₂CO₂ 表示的意义，叙述错误的是（　　）

	A．	在点燃的条件下，碳和氧气反应生成了二氧化碳
	B．	碳加氧气反应生成二氧化碳
	C．	每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应能生成44份质量的二氧化碳
	D．	在点燃的条件下，每一个碳原子和一个氧分子化合生成一个二氧化碳分子

考点：

化学方程式的概念、读法和含义．.
专题：	化学用语和质量守恒定律．
分析：	对于化学方程式 C+O₂CO₂ 表示的意义，则可知：在点燃的条件下，碳和氧气反应生成了二氧化碳；每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应能生成44份质量的二氧化碳；在点燃的条件下，每一个碳原子和一个氧分子化合生成一个二氧化碳分子等信息．
解答：	解：A、在点燃的条件下，碳和氧气反应生成了二氧化碳，说法正确，故A正确； B、碳加氧气反应生成二氧化碳，说法错误，因为读法错误，故B错误； C、每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应能生成44份质量的二氧化碳，说法正确，故C正确； D、在点燃的条件下，每一个碳原子和一个氧分子化合生成一个二氧化碳分子，说法正确，故D正确．故选B．
点评：	掌握化学方程式的概念、读法和含义，根据化学方程式可以获得哪些信息．

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老师为同学们提供了如图所示的实验装置：

（1）写出仪器a，b的名称：a　，b　　．

（2）若用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：　，选择的发生装置为　（填代号）．实验结束后，先将从水中移出水面，然后熄灭。

（3）若实验室用大理石制取二氧化碳，还需要的药品是　，选择的发生装置是

（填序号），收集装置　（填序号），验满的方法是　

该反应的化学方程式

（4）实验室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳，原因是　

固体碘受热升华，从微观角度分析，下列说法正确的是（　　）

	A．	碘分子的数目增多	B．	碘分子间的间隔增大
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某学习小组发现维c泡腾片（主要成分为C₆H₉O₆、NaHCO₃）溶于水中，有许多气泡产生．该小组同学对该气体进行如下探究．

（1）该气体中不可能含N₂，理由是　　．

（2）对该气体成分提出以下假设，进行实验探究．

假设1：只含O₂；假设2：只含CO₂；假设3：含CO₂和O₂．

①将该气体通入澄清石灰水中，观察到　　，说明假设2或假设3成立．

②将带火星的木条伸入该气体中，带火星的木条没有复燃，　　（填“能”或“不能”）确定该气体不含O₂．

物质的用途与其化学性质有关的是（　　）

	A．	煤气作燃料	B．	石墨作铅笔芯
	C．	活性炭作冰箱除味剂	D．	干冰用于人工降雨

一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮．现要收集一氧化氮气体可采用的方法是（　　）

A．

B．

C．

D．

过氧化钠（Na₂O₂）是一种浅黄色的固体，常温下能与二氧化碳反应生成氧气：2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂某学生以石灰石、稀盐酸和过氧化钠为原料制取氧气，设计出如图实验装置，请你按下列要求回答：

（1）标号为a、b、c的仪器名称：a　　、b　　、c　　；

（2）A装置中反应的化学方程式是：　　；

（3）检验D装置中是否收集满氧气的方法是：　　．

下列图形能正确反映对应变化关系的是（　　）

下列各组物质中，前者是氧化物后者是混合物的是（　　）

	A．	二氧化碳，高锰酸钾	B．	四氧化三铁，食盐水
	C．	稀有气体，澄清石灰水	D．	氯酸钾，空气

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