题目内容

11．空气成分中体积分数最大的是（　　）
A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气

分析 从空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%）去分析．

解答 解：空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%）．所以其中体积分数最大的是氮气；
故选：B．

点评 记忆空气成分是可以这样记忆：氧二一，氮七八，0.94是稀气，还有两个0.03，二氧化碳和杂气．

练习册系列答案
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1．某学生用托盘天平称量9.4克物质（1克以下使用游码），称后发现误将砝码和被称量的物质的位置颠倒了，此时该物质的实际质量应是（　　）
A．8.6克B．9.0克C．9.4克D．9.8克
2．100g溶质的质量分数为10%的食盐溶液，如果使其溶质的质量分数增大一倍，应该加入食盐多少克？或者蒸发水多少克？
19．在2014年鄂尔多斯市初中化学实验操作考试中，同学们做了以下实验，其中主要发生物理变化的是（　　）
A．B．C．D．
6．已知A、B、C、D、E分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化铁溶液、氧化铁和一氧化碳中的一种．D是实验室一种常见的溶液．它们之间的关系如图所示，“-”两端的物质在一定条件下可以反应．请回答：
（1）C溶液的PH＜7（填“＞、=或＜”）．
（2）D和E发生反应的现象是有红褐色沉淀生成．
（3）B和C反应的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
（4）上述各物质之间的反应均可用“甲+乙→丙+丁”表示，其中不属于四种基本反应类型的一个化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
16．赵龙同学经常食用的食物有炖肉、清蒸鱼、白米饭、矿泉水．从营养均衡的角度考虑，他还需要增加摄入的营养成分是（　　）
A．蛋白质B．油脂C．维生素D．无机盐
3．化学就在我们身边．请选用我们熟悉的以下物质的序号填空：
①生石灰 ②小苏打 ③石墨 ④烧碱 ⑤聚乙烯
（1）可用于制作糕点的是②；（2）可制作塑料薄膜的是⑤；（3）可用于食品干燥剂的是①；（4）可以作干电池电极的是③；（5）能去除油污，可作炉具清洁剂的是④．
11．下列放置仪器或取用药品的方法正确的是（　　）
A． 
倾倒液体		B． 
加入块状固体		C．D．
12．甲同学在探究酸的性质时，误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合，发现有大量气泡产生．他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么，Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白．
【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂．
【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：
实验一取一定量的H2O2溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃．说明H2O2溶液常温下缓慢分解．
实验二在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃．说明Fe2O3能加快H2O2的分解速率
实验三待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为W g．说明反应前后Fe2O3的质量保持不变
【实验结论】甲同学认为，Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂．
【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再
补充一个探究实验．这一探究实验的目的是：反应前后Fe2O3的化学性质是否改变（或反应前后Fe2O3是否转化为其他物质）
【深入探究】下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据，通过对数据分析，你能得出什么结论？（答出两点）①相同条件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好②其他条件相同的情况下，H2O2浓度越大，产生氧气的速率越快
浓度时间催化剂30%H2O2溶液15% H2O2溶液5% H2O2溶液
加入WgMnO20.20.82.0
加入WgFe2O37.09.016.0
（表中数据是用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间）

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