题目内容

11．小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧．他们将短玻璃管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
（1）【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
（2）【猜想】小明认为：可能是蜡烛不完全燃烧产生的一氧化碳气体；小鹏认为可能是蜡烛受热后产生的气体石蜡蒸汽；小芳认为可能上述两种情况都有．
（3）【设计实验方案】请你帮他们设计一个简单的实验方案，来判断哪一种分析是正确的．将一根很长的导管插入，并用湿毛巾包住导管，然后在导管的另一端做点火实验．
（4）【现象与结论】如果小明的猜想正确，现象应是导管口同样能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体．
         如果小鹏的猜想正确，现象应是导管口同样不能点燃，去掉毛巾，导管内壁看到冷凝的固体．
         如果小芳的猜想正确，现象应是导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁能看到冷凝的固体．

分析 （2）根据蜡烛受热后产生石蜡蒸汽，进行分析解答．
（3）根据石蜡蒸汽遇冷会冷凝成白色固体，进行分析解答．
（4）根据石蜡蒸汽遇冷会冷凝成白色固体，一氧化碳能燃烧，进行分析解答．

解答 解：（2）蜡烛受热后产生石蜡蒸汽，故小鹏的猜想是：可能是蜡认为可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸汽．
（3）石蜡蒸汽遇冷会冷凝成白色固体，可将一根很长的导管插入，并用湿毛巾包住导管，然后在导管的另一端做点火实验．
（4）如果小明的猜想正确，现象是：导管口同样能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体．
小鹏的猜想是：可能是蜡烛受热后产生的蒸汽，蜡烛受热后产生的石蜡蒸汽到导管里时冷却，又可凝成石蜡，如果小鹏的猜想正确，现象应该是：导管口同样不能点燃，去掉毛巾，导管内壁看到冷凝的固体．
如果小芳的猜想正确，观察到的现象是：导管口能点燃，但火焰较小，说明含有少量的一氧化碳；去掉毛巾，导管内壁能看到冷凝的固体，蜡烛受热后产生的石蜡蒸气到导管里时冷却，又可凝成石蜡，说明含有蜡烛受热后产生的蒸汽．
故答案为：（2）石蜡蒸汽；
（3）将一根很长的导管插入，并用湿毛巾包住导管，然后在导管的另一端做点火实验；
（4）导管口同样能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体；导管口同样不能点燃，去掉毛巾，导管内壁看到冷凝的固体；导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁能看到冷凝的固体．

点评 本题难度不大，掌握燃烧燃烧的实验现象、石蜡蒸汽和一氧化碳的检验方法是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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4．实验室有一瓶敞口存放的氢氧化钠，小明在做实验时发现已部分变质．他称取变质的氢氧化钠样品15克放入烧杯，加适量蒸馏水配制成溶液，再向其中滴加CaCl2溶液（反应的化学方程式为：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl）．反应时CaCl2溶液与沉淀的质量关系如图所示．请解决以下问题：
（1）恰好完全反应时烧杯中溶液的pH＞7（选填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）通过计算回答：样品中NaOH的质量是12.88克（保留2位小数）．
（3）计算该瓶氢氧化钠的变质率．（变质率就是变质的氢氧化钠占原来氢氧化钠总质量的百分率）
1．由于石油、煤炭等传统化石能源日益枯竭，同时新的能源生产供应体系又未能建立，能源危机将席卷全球，尤以欧美极大依赖于石油资源的发达国家受害为重．最严重的状态，莫过于工业大幅度萎缩，或甚至因为抢占剩余的石油资源而引发战争．为了避免上述窘境，目前西方各国都在积极开发新能源，或者将注意力转向海底可燃冰（水合天然气）等新的化石能源．同时，氢气、甲醇等燃料作为汽油、柴油的替代品，也受到了广泛关注．
请根据上述短文，回答下列问题：
（1）归纳上述信息，为了解决能源危机，应采取哪些措施：节约能源或开发新能源；
（2）你了解的新能源有哪些：太阳能、风能（写两点）；
（3）请写出可燃冰的主要成分燃烧的化学方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
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（4）农村现在普遍使用玻璃钢制沼气池，玻璃钢属于材料中的D（填序号）．
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（5）它比使用钢铁制造有什么优势？不易腐蚀等．
（6）请说明使用沼气做燃料的优点：清洁；节约不可再生能源（或废物利用或可同时生产肥料）．
6．根据如图A．B．C．D．E的五种粒子的结构示意图．请你回答：

（1）A、B、C、D、E属于4种元素．
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（4）属于阳离子的是B，属于阴离子的是E；
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16．请用C、H、O、Na、CI、AI、Fe七种元素中的一种或几种写出符合下列要求的符号填空：
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（2）正二价铁的铁元素$\stackrel{+2}{Fe}$；
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（2）纵观燃料使用发展历程和未来趋势说说燃料哪些方面在变化？（任写一条）
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