题目内容

11．A、B、C、D、E均为初中化学中不同类别的物质，它们的变化关系如图所示，其中红色物质A在一定条件下可以转化为单质B．“--”表示相连的两种物质能发生反应．则：
（1）E的化学式可能为NaOH；
（2）A与C反应的化学方程式可能是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，该反应属于复分解反应．（填写基本反应类型）

分析 根据A、B、C、D、E均为初中化学中不同类别的物质，红色物质A在一定条件下可以转化为单质B，所以A是氧化铁，B是铁，氧化铁会与酸反应，所以C可以是盐酸，铁会与盐酸反应，所以D可以是氯化铜，E就是氢氧化钠，然后将推出的物质进行验证即可．

解答 解：（1）A、B、C、D、E均为初中化学中不同类别的物质，红色物质A在一定条件下可以转化为单质B，所以A是氧化铁，B是铁，氧化铁会与酸反应，所以C可以是盐酸，铁会与盐酸反应，所以D可以是氯化铜，E就是氢氧化钠，经过验证，推导正确，所以E的化学式可能为NaOH；
（2）A与C的反应是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，化学方程式可能是：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，该反应属于复分解反应．
故答案为：（1）NaOH；
（2）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，复分解．

点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

练习册系列答案
相关题目
1．下列物质中，氢元素以游离态存在的是（　　）
A．氢气B．水C．氢氧化钙D．氧气
2．请结合图示实验装置，回答下列问题．

（1）写出有标号的仪器名称：①试管；
（2）用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是A（选填序号），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）若B装置中固体为锌粒，液体是稀硫酸．可制取氢气，要获得干燥的氢气，应先将气体通过盛有浓硫酸的D装置．再用E装置收集．气体应从a（填“a”或“b”）端通入；
（4）实验室可用B或C装置制取二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．C相对于B装置的优点有可以控制反应的发生和停止；
（5）若用F装置收集极易溶于水的NH3，油层的作用是防止氨气溶于水．
19．下列物质的名称、俗称、化学式不完全对应的是（　　）
A．汞  水银   HgB．固态二氧化碳　 干冰　 CO2
C．氢氧化钠   烧碱   NaOHD．碳酸氢钠　 苏打　 NaHCO3
6．生活中的下列变化过程发生了化学变化的是（　　）
A．二氧化碳常用作气体肥料B．用秸秆、粪便等发酵制得沼气
C．净水滤芯内填充活性炭净水D．排放到空气中的二氧化硫形成酸雨
16．我们日常生活中所食用的“加碘盐”中的“碘”是指碘（　　）
A．单质B．元素C．分子D．原子
3．如图是测定空气中氧气含量的实验装置，请据图回答下列问题：
（1）实验过程中，燃烧匙力要盛放过量的红磷的原因是将瓶内的氧气完全反应；
（2）如果反应后进入集气瓶中的水的体积不到总体积的$\frac{1}{5}$，可能的原因是（写出两条即可）红磷的量不足、装置漏气．
（3）请写出红磷与氧气反应的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，红磷在氧气中燃烧时一个比较明显的现象是产生大量白烟（填“白烟”或“火星”）．
（4）在此实验过程中能否用木炭代替红磷？不能（填“能”或“不能”，原因是）木炭燃烧生成了二氧化碳，瓶内压强不变．
20．水是一种重要的资源．
（1）自来水厂净水常用到活性炭，其作用是吸附作用．
（2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题．如图是采用膜分离技术的反渗透法海水淡化装置，对海水加压后只有水分子可以通过淡化膜，离子等其他粒子均不能通过淡化膜．
①左侧淡水属于bd（填字母，符合题意的选项都选）
a、混合物    b、纯净物    c、单质     d、化合物
②下列说法正确的是abc（填字母，符合题意的选项都选）
a、右侧海水溶质质量分数增大
b、右侧海水溶剂质量减少
c、蒸馏也可以使海水淡化．
1．分类、推理、对比、类比是学习和理解化学概念、原理、规律等常用的思想方法．以下对这些方法的运用正确的是（　　）
A．根据物质所含元素种类不同，可以将纯净物分为单质和化合物
B．复分解反应有水或沉淀或气体生成，则有水或沉淀或气体生成的反应都是复分解反应
C．对比镁原子和氦原子的最外层电子数均为2，可以得出两者的化学性质相似
D．氢氧化钠、氢氧化钙都能使酚酞溶液变红，所以碱都能使酚酞溶液变红

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