题目内容

9.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题;
①t1℃时,甲物质的溶解度<(填“>”“<”或“=”)丙物质的溶解度.
②t2℃时,将100g水加入到盛有15g甲物质的烧杯中,充分溶解后所得溶液时甲物质的不饱和溶液(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),该溶液的溶质质量分数13%.
③甲、乙、并三种物质的饱和溶液通过蒸发溶剂(方法)都能析出晶体.
④t3℃时,将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数由小到大的顺序是甲<丙<乙.
⑤t2℃时,某同学不能(填“能”或“不能”)用固体丙(不含结晶水)配制出50g溶质质量分数为20%的溶液,若不能,请写出原因t2℃时,丙物质饱和溶液的质量分数为16.7%..

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:①通过分析溶解度曲线可知,t1℃时,甲物质的溶解度<丙物质的溶解度;
②t2℃时,甲物质的溶解度是20g,所以将100g水加入到盛有15g甲物质的烧杯中,充分溶解后所得溶液时甲物质的不饱和溶液,该溶液的溶质质量分数为$\frac{15g}{115g}$×100%=13%;
③甲、乙、丙三种物质的饱和溶液通过蒸发溶剂都能析出晶体;
④t1℃时,乙物质的溶解度最大,降低温度,甲、乙物质会析出晶体,丙物质不会,t1℃乙物质的溶解度小于t3℃时丙物质的溶解度,所以t3℃时,将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数由小到大的顺序是甲<丙<乙;
⑤t2℃时,某同学不能用固体丙(不含结晶水)配制出50g溶质质量分数为20%的溶液,原因是:t2℃时,丙物质饱和溶液的质量分数为$\frac{20g}{120g}$×100%=16.7%.
故答案为:①<;
②不饱和溶液,13%;
③蒸发溶剂;
④甲<丙<乙;
⑤不能,t2℃时,丙物质饱和溶液的质量分数为16.7%.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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20.通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等,可以蒸发除去水分得到粗盐.粗盐中含有难溶性杂质(泥沙等)和多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等).
[提出问题]如何才能将粗盐中难溶性杂质和可溶性杂质(氯化镁、氯化钙)除去,从而获得较纯的食盐晶体?[实验方案]某同学为了提纯粗盐,设计了如下实验方案并进行实验.[交流与表达]

(1)实验步骤①和②的目的是除去粗盐中的难溶性杂质;实验步骤③和④的目的是除去粗盐中的易溶性杂质CaCl2、MgCl2
(2)实验操作X的名称是过滤,该操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗.
(3)实验步骤③的主要目的是MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl(用化学方程式回答);判断氢氧化钠溶液已过量的方法是取样品少许,加入试管中,滴加酚酞试液,溶液变红色.
(4)实验步骤④中生成的沉淀D是碳酸钙.
(5)实验步骤⑤用蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法获取食盐晶体,原因是氯化钠的溶解度受温度影响较小;
(6)有同学认为原实验方案不完善,做出这种评价的依据是在除去MgCl2和CaCl2的同时,又引入了新的杂质NaOH和Na2CO3
[实验方案设计]
(7)为了完善原实验方案,你设计的实验是向溶液C中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡,滴加酚酞试液时溶液不变色.(仅写出补充部分的实验操作和现象)

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