为了探究影响大理石与稀盐酸反应剧烈程度的因素.某学习小组将稀盐酸分成四等份.分别加入四支试管中进行下列实验下列对比实验的设计不合理的是选项对比实验探究影响因素A①和②反应物的接触面积B②和③温度C②和④温度D③和④反应物的接触面A. A B. B C. C D. D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

为了探究影响大理石与稀盐酸反应剧烈程度的因素。某学习小组将稀盐酸分成四等份，分别加入四支试管中进行下列实验

下列对比实验的设计不合理的是

选项	对比实验	探究影响因素
A	①和②	反应物的接触面积
B	②和③	温度
C	②和④	温度
D	③和④	反应物的接触面

A. A B. B C. C D. D

练习册系列答案

相关题目

以下实验操作正确的是

A. A B. B C. C D. D

近期我区出现家禽感染禽流感H7H9，如果人感染不要惊慌要及时治疗，帕拉米韦是一种新的强效神经氨酸酶抑制剂，对新发的H7N9人禽流感患者具有显著的治疗作用。下列有关帕拉米韦C15H28N4O4分子式说法不正确的是：

A. 帕拉米韦由碳、氢、氮、氧四种元素组成

B. 一个帕拉米韦分子由15个碳原子、28个氢原子、4个氮原子、4个氧原子构成

C. 帕拉米韦中碳、氢、氮、氧元素的质量比为15:28:4:4

D. 帕拉米韦中碳元素的质量分数最大

某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。

（查阅资料）蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。

（作出猜想）蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。

（实验验证）（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到______，证明有水生成。

（2）同学们又用图所示的装置进行实验，1分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入20mL石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳生成。

二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为________。实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质。

（交流讨论）经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的________。由此他们猜想还可能生成一氧化碳。

为验证一氧化碳，他们设计了如图所示的实验。

（实验验证）（1）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是_________。

（2）将a端插入蜡烛的焰心。

（3）用酒精灯加热b端的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。

（4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是：____________。

下列图像能正确反映对应变化关系的是（　　）


A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液	B．加热一定量的高锰酸钾固体	C．向一定量石灰石中滴加稀盐酸	D．红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

A. A B. B C. C D. D

“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是（　　）

A	组成	1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子．
B	性质	都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与碱反应；都能燃烧等．
C	用途	CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等．
D	危害	CO2会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等．

A. A B. B C. C D. D

在实验室中利用图装置，可以进行的实验是（　　）

①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气 ②用KMnO4固体制取氧气③用锌粒（固体）与稀硫酸制取氢气 ④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体

A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④

现有下列物质：①冰水共存物 ②纯净的空气 ③五氧化二磷 ④5％的过氧化氢溶液 ⑤氧气 ⑥四氧化三铁 ⑦矿泉水。其中属于混合物的是(填序号)__________；属于纯净物的是________。

根据表中氯化钠和硝酸钠部分溶解度数据分析，回答下列问题．

温度/℃	0	10	20	30	40	50	60
溶解度/g	NaCl	35.7	35.8	36.0	36.3	36.6	37.0	37.3
KNO3	13.3	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110

（1）10℃时，氯化钠的溶解度是________g．

（2）硝酸钾的溶解度随温度的升高而________，与硝酸钾相比较，氯化钠的溶解度受温度变化影响________ （填“较大”或“较小”）．

（3）20℃时，在100g水中加入40g硝酸钾，充分搅拌后，将溶液温度升高到30℃（不考虑水分蒸发），所得溶液是________（填”饱和溶液“或”不饱和溶液“）．

（4）在20℃～30℃的某温度时，氯化钠和硝酸钾的溶解度（x）相同，x的取值范围是________．

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