题目内容

13．为了探究燃烧的条件，某同学设计了如图所示的实验装置．已知白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃．观察到的实验现象如下：
（1）铜片上的白磷燃烧，产生大量的白烟；
（2）铜片上的红磷不燃烧；
（3）烧杯中的白磷不燃烧．分析实验现象，得出结论．由现象（1）（2）可以得出燃烧的条件之一是温度需要达到可燃物的着火点；由现象（1）（3）可以得出燃烧的条件之一是需要与氧气接触．写出白磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．向烧杯底部的白磷通入氧气，白磷在水中能（能或不能）燃烧．

分析 物质燃烧的条件是：物质具有可燃性，与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，三个条件必须同时具备，缺一不可．

解答 解：试管中的白磷、红磷都与氧气接触，白磷燃烧，而红磷不能燃烧，说明温度达到可燃物的着火点时，可燃物才能够燃烧；
试管中的白磷、水中的白磷，温度都达到了着火点，试管中的白磷与氧气接触，能够燃烧，水中的白磷没有与氧气接触，不能燃烧，说明可燃物燃烧需要与氧气接触．
磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷；向烧杯底部的白磷通入氧气，白磷此时既与氧气接触，温度也达到了白磷的着火点，所以白磷在水下发生了燃烧．
故填：温度需要达到可燃物的着火点；需要与氧气接触；4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；能．

点评 物质燃烧需要同时具备三个条件，缺一不可，即只要一个条件不具备，物质就不能燃烧．

练习册系列答案
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3．A～G七种物质在一定条件下能发生如图所示的化学反应，其中F是自然界中最常见的液体，D在反应③中可以重复使用，C、E都是气体单质．

（1）试推断有关物质的名称：B锰酸钾、E氢气、G过氧化氢．
（2）上述关系中属于分解反应的是①③④（填化学反应的编号）
4．关注安全和健康是人类永恒的主题，下列叙述错误的是（　　）
A．人体胃液正常的pH范围在0.9--1.5之间，若胃酸过多，则应尽量少食用橘子等水果
B．用氯化钠配制生理盐水的浓度是0.9%，用石灰石作补钙剂
C．不慎把浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，然后涂上3%--5%的碳酸氢钠溶液
D．成人每天约需3--5g食盐，长期食用过多的食盐会影响人体健
1．如表是元素周期表的一部分．

请回答下列问题：
（1）发现元素周期表的科学家是门捷列夫．
（2）1-18号元素中属于稀有气体元素有Ne、He、Ar（填元素符号）．
（3）1-18号元素中最外层有2个电子的原子有Mg、He、Be（填元素符号）．
（4）硅的相对原子质量为28.09．
（5）地壳中含量最多的元素是氧．
（6）从表中你可以发现同一周期元素的特点是从左到右，原子序数依次递增．
8．根据如表实验装置图，回答问题
发生装置              收集装置洗气装置
（1）写出图中仪器a的名称：长颈漏斗．
（2）实验室用二氧化锰催化双氧水分解制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从F装置的②口（填“①”或“②”）通入．
（4）请阅读完下面一段学习材料后回答，实验室欲制取并收集气体氨气，选取的发生装置是A（填装置编号，下同），收集装置是E．检验氨气是否收集满的方法是把湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口，若变蓝色说明收集满．
学习材料：氨气（NH3）是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水．氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色．实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体的方法制取氨气
[2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaCl2+2NH3↑+2H2O]．
18．利用家中的杯子、瓶子、碗、筷、匙、饮料吸管，以及食盐、冰糖和水，不能进行有关实验操作练习的是（　　）
A．固体溶解B．液体倾倒C．排水集气D．过滤
5．固体A和B在不同温度时的溶解度如表所示．
温度（℃）010203040506070
溶解度（g/100g水）A13.320.931.645.863.985.5110138
B27.632.034.037.040.042.645.548.3
①依据上表数据，绘制A和B的溶解度曲线，图中能表示A物质溶解度曲线的是m．
②由表中数据分析可知，A和B在某一温度时具有相同的溶解度，则该温度范围是30℃～40℃．
③40℃时，向100g水中加入43g B固体，所得溶液的溶质质量分数为28.6%，若在称量B固体时，将砝码与B物质的位置放反了，所得溶液的溶质质量分数将不变（填“增大”、“减小”或“不变”）
10．（1）将泡腾片（主要成分是碳酸氢钠、柠檬酸等）放入水中，观察到有大量气泡产生的原因是两者反应产生二氧化碳气体．
（2）若燃气灶的火焰呈黄色，需要调节灶具的进风量，其目的是使氧气充足，燃料充分燃烧．
（3）糖类物质能为人体提供能量．富含糖类的食品有馒头（答1种即可，下同）．
（4）木糖醇C5H12O5属于有机物（填物质类别），在人体内与氧气发生缓慢氧化生成二氧化碳和水反应的化学方程式是C5H12O5+8O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$5CO2+6H2O  （反应条件略去）．
11．A-F是初中化学中常见的六种物质，其中B、C组成元素相同，C、D、E、F是不同类别的化合物，D和E的溶液均呈碱性，且E可用于改良酸性土壤，它们相互间的关系如图所示，（图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）．请回答：
（1）B的化学式Ca（OH）2；E的名称CO2．
（2）写出图中反应①、②的化学方程式：
①C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；
②Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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