题目内容
“比较归纳法”是学习化学的一种重要方法.(“﹣”表示相连的两种物质能发生反应,“﹣”表示某种物质可通过一步反应转化为另一种物质.)
(1)请以表2中序号Ⅰ为示例,填写序号Ⅱ、Ⅲ中的空格:
| 项目 序号 | 举例 | 物质类别间的相互反应 | 物质类别间的相互转化 |
| Ⅰ | CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl2 | 盐1﹣盐2 | 盐→新盐 |
| Ⅱ | 写出硫酸与氯化钡反应的化学方程式 | 酸﹣盐 | 酸→ |
| Ⅲ | 写出氢氧化钠转变成另一种碱的 | 碱﹣ | 碱→新碱 |
(2)室温下,氯化镁与下列物质的变化关系,正确的是 (填标号).
A.MgCl2﹣AgN03
B.KN03﹣MgCl2
C.MgCl2﹣HCl
D.Mg(OH)2﹣MgCl2.
考点:
盐的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
专题:
常见的盐 化学肥料.
分析:
(1)氯化钡和稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和氯化氢;氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,
解答:
解:(1)氯化钡和稀硫酸反应的化学方程式为:BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl.酸与盐反应生成新酸和新盐;
故填:BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl;新酸;
氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,反应的化学方程式为:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓;碱与盐反应生成新碱和新盐
故填:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓;盐.
(2)MgCl2+AgN03=AgCl↓+Mg(N03)2;故A正确;
KN03既不与MgCl2反应也不能通过化学反应转化为MgCl2,故B不正确;+2H2O
MgCl2既不与HCl反应也不能通过化学反应转化为HCl,故C不正确;
Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,故D正确;
故选:AD.
点评:
书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
下列关于“生活中的化学”的叙述中,不正确的是( )
|
| A. | 胃酸过多可服用适量的小苏打 |
|
| B. | 油锅着火可以立即用冷水浇灭 |
|
| C. | 食用加碘食盐可预防甲状腺肿大 |
|
| D. | 教室里能够闻到墙外的花香,是因为分子在不停的运动 |
通过晾晒海水或煮井盐水、盐湖水等,可以蒸发除去水分,得到粗盐,粗盐中含有多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(泥沙等).通过如图所示过程,使粗盐得到初步提纯:
![]()
(1)操作a的名称是 ,该操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 .
(2)通过蒸发M溶液中的水分使之浓缩结晶,想一想,能否采用降低溶液温度的方法来达到同一目的? (填“能”或“否”).理由是 .
(3)在蒸发操作时,当蒸发皿中出现较多量固体时,应 ,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干.
(4)某同学欲通过实验探究所得精盐是否是纯净物,进行了如下实验.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取一定量精盐样品于试管中,加水使之完全溶解,并向其中加入 ① | ②
| 写出一个相应的化学方程式:③ 结论:该精盐样品为混合物 |
控制变量法是实验探究的重要方法,下列实验方法的设计中,能达到实验目的是( )![]()
|
| A. | 图甲比较铁、铜的金属活动性强弱 |
|
| B. | 图乙探究金属的锈蚀是否需要水 |
|
| C. | 图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用 |
|
| D. | 图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度 |