对资料或实验证据的分析是否正确.直接关系到科学探究是否符合客观事实．下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据下图所得出的结论正确的是( )A．同时开始加热.先收集到氧气的是氯酸钾B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时.宜选择氯酸钾为原料C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D．反应时� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

16．

对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实．下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰）分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据下图所得出的结论正确的是（　　）

	A．	同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
	B．	用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
	C．	加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
	D．	反应时间较长的是高锰酸钾

分析根据实验室制取氧气的原理和有关物质的作用进行分析解答即可．

解答解：A、据图可以看出，同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾，错误；
B、据图可以看出，等质量的高锰酸钾和氯酸钾，氯酸钾分解生成的氧气的质量大，故用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料，正确；
C、加入少量的二氧化锰只能改变化学反应的速率，不能使氯酸钾产生的氧气质量增加，错误；
D、据图可以看出，反应时间较长的是氯酸钾，错误；
故选B．

点评本题考查的是氧气的制取的知识，完成此题，可以依据图示结合已有的知识进行．

练习册系列答案

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6．钢铁的冶炼是人类文明的一个重要标志．图1是实验室模拟炼铁的装置图．

（1）写出图1中A处发生的化学反应方程式：Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
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①a点表示开始通入CO，反应开始发生
②b点表示通入CO一段时间后加热，反应开始发生
③c点表示红色粉末已充分参加反应
④d点表示反应结束后仍需继续通入CO
⑤可根据通入CO的质量计算出红色粉末的质量
（3）图1装置中的不足之处是没有对尾气进行处理．
（4）该实验炼制的铁与工业炼制出的铁最大的区别是该实验炼制的铁是纯净物，工业炼制的生铁是混合物，含有一定量的碳．
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7．对物质进行归纳、分类，是学习化学的重要方法．
（1）如图是一位同学整理的有关CO₂的知识网络图．

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（2）根据下列信息回答问题．
①能与碱反应生成盐和水的氧化物叫做酸性氧化物．
②SO₂+2NaOH═Na₂SO₃+H₂O
以上物质中属于酸性氧化物的是SO₂，初中学过的 CO₂ 也是酸性氧化物；酸性氧化物一般是非金属氧化物（填“金属”或“非金属”）

4．实验室制取氧气的主要步骤有：①固定装置 ②装入药品 ③加热 ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集 ⑥在集气瓶中装满水．其操作顺序正确的是（　　）

11．

在医院里给病人输氧时，用到类似如图所示的装置．下列有关说法中不正确的是（　　）

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	B．	b 导管连接病人吸入氧气的塑料管
	C．	使用该装置可用来观测是否有氧气输出
	D．	b 导管应连接供给氧气的钢瓶

1．安徽省阜南县一所小学又发生一起误把亚硝酸钠当食盐的中毒事件，确保食品安全的警钟再次敲响，亚硝酸钠（NaNO₂）外观与食盐极相似，有咸味，区别它们的有效方法是隔绝空气加热，没有明显变化的是食盐，能分解放出刺激性气味气体的是亚硝酸钠，此气体可能是（　　）

SO₂

NH₃

N₂

NO₂

8．在①NaCl②Cl₂ ③HClO ④X ⑤HClO₄五种物质中，它们是按照氯元素的化合价由高到低顺序排列的，则X可能是下列物质中的（　　）

KClO₃

NH₄Cl

5．

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②红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是瓶内氧气耗尽．
③待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．
④实验中使用了过量的红磷，但实验结果还是偏小了，分析可能的原因是红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹．（只写一条）．
⑤红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，由此实验可知该气体具有不燃烧也不支持燃烧，难溶于水的性质．
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②改进后的实验与原实验比较具有更加环保（或测量结果更准确）等优点．（写一点即可）

6．2016年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”．下列做法或说法不合理的是（　　）

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	C．	只要温度达到着火点，可燃物一定会燃烧
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