题目内容
16．“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）| A． | 椒江区设立公共自行车，倡导市民多骑自行车，少开汽车 | |
| B． | 学校推行美术、音乐等书籍循环使用 | |
| C． | 部分学生稍微有点热就开空调、电风扇 | |
| D． | 废纸统一回收再生 |
分析 “低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可．
解答 解：A、椒江区设立公共自行车，倡导市民多骑自行车，少开汽车，能减少燃油、燃气等交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念．
B、学校推行美术、音乐等书籍循环使用，可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，循环使用会减少植物的消耗，故选项符合“低碳生活”理念．
C、部分学生稍微有点热就开空调、电风扇，要消耗大量的电能，增加了二氧化碳排放量，故选项不符合“低碳生活”理念．
D、废纸统一回收再生，可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，能减少植物的消耗，故选项符合“低碳生活”理念．
故选：C．
点评 低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．
练习册系列答案
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6．根据物质的分类知识判断，下列物质属于纯净物的是（ ）
| A． |  茶饮料 | B． |  矿泉水 | C． |  牛奶 | D． |  蒸馏水 |
如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．
11．化学兴趣小组对“温度对大理石和稀盐酸反应快慢的影响”进行了研究．
实验探究：在不同温度下测量收集一试管CO2所需的时间及溶液温度变化如下表：
（1）写出大理石和稀盐酸反应的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）根据上表分析，大理石和稀盐酸反应过程中伴随着放热（填“吸热”或“放热”现象）．
（3）小芳在实验中控制的变量有盐酸中溶质的质量分数（填写一种即可）
得出结论：
（4）小芳的实验结果不可靠（填“可靠”或“不可靠”），请对你的选择进行合理的解释收集一试管气体所需时间不同．
评价与反思：
（5）根据上表数据分析，你认为小芳在实验中的温度计灵敏度不合适（填“合适”或“不合适”），其原因是水温不同时，收集一试管气体所需时间不同，但是温度升高相同．
（6）比较反应快慢除了可以看收集一试管CO2所需时间，还可以采用什么方法？比较在相同的时间内收集的二氧化碳气体的多少．
实验探究：在不同温度下测量收集一试管CO2所需的时间及溶液温度变化如下表：
| 温度/℃ | 需要的时间/s | 温度变化/℃ |
| 15 | 145 | +1 |
| 20 | 105 | +1 |
| 25 | 73 | +3 |
| 30 | 51 | +3 |
| 35 | 30 | +4 |
（2）根据上表分析，大理石和稀盐酸反应过程中伴随着放热（填“吸热”或“放热”现象）．
（3）小芳在实验中控制的变量有盐酸中溶质的质量分数（填写一种即可）
得出结论：
（4）小芳的实验结果不可靠（填“可靠”或“不可靠”），请对你的选择进行合理的解释收集一试管气体所需时间不同．
评价与反思：
（5）根据上表数据分析，你认为小芳在实验中的温度计灵敏度不合适（填“合适”或“不合适”），其原因是水温不同时，收集一试管气体所需时间不同，但是温度升高相同．
（6）比较反应快慢除了可以看收集一试管CO2所需时间，还可以采用什么方法？比较在相同的时间内收集的二氧化碳气体的多少．
6．
如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线．下列叙述错误的是（ ）
如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线．下列叙述错误的是（ ）| A． | t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为：丙＞乙＞甲 | |
| B． | t2℃时，甲、丙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等 | |
| C． | 若甲物质中混有少量的乙物质，可用蒸发结晶的方法提纯甲 | |
| D． | 若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可以采用恒温蒸发溶剂的方法 |