题目内容

下列涉及学科观点的有关说法正确的是

A. 根据转化观：二氧化碳和一氧化碳在一定条件下可以相互转化

B. 根据微粒观：氯化钠是由氯化钠分子构成的

C. 根据结构观：氦原子与镁原子最外层电子数相同，化学性质相似

D. 根据守恒观：10mL质量分数60%的浓硫酸，加10mL水后质量分数变为30%

练习册系列答案
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在“宏观-微观一符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。如图①是硒元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D、E

是5种粒子的结构示意图，请完成下列空白。

(1)硒元素的相对原子质量为______，在周期表中位于______周期；

(2)C原子在化学反应中易______(填“得到”或“失去”)电子；

(3)A和B两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的______相同；

(4)E粒子带1个单位负电荷，则______，离子的符号为______；

某淡黄色固体A，在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体B中，发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味气体C，试推断各物质是什么，写出名称：

A___________、B___________、C____________。

九年级一班李华同学在厨房帮妈妈做菜的时候不小心将食醋撒到了鸡蛋上，然后发现鸡蛋壳表面有气泡产生，经查阅资料，李华知道了鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，李华同学找到化学老师做了以下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取12g放在烧杯里，然后往烧杯中逐滴滴加稀盐酸（假设鸡蛋壳中其他物质不与盐酸反应，也不溶于酸和水），加入稀盐酸的量与生成气体的量如图所示，

试求：（1）12g鸡蛋壳中碳酸钙的质量；

（2）恰好反应时，所得溶液中溶质的质量分数。

除去下職神的少量杂质，下列实验方案不能达到目的的是

选项

物质（括号内为杂质）

实验方案

A

FeCl2 溶液（CuCl2）

加入过量铁粉，过滤

B

O2 （CO2 气体）

通过灼热的铜网

C

CO2 （HC1 气体）

通入饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸

D

CuO （木炭粉）

在空气中充分灼烧

A. A B. B C. C D. D

豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（ ）

A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质

在下面物质转化的关系图中，A、B、C、D是初中化学中常见的单质;甲、乙是酒精燃烧时产生的两种物质;丁是常用建筑材料的主要成分; G为无色有刺激性气味的气体，能使紫色石蕊溶液变蓝; J是赤铁矿的主要成分。

(1)写出化学式：乙是___________，G是__________________；

(2)写出H与J反应的化学方程式：_________________________________；

(3)J溶解于稀盐酸中，溶液呈黄色，反应完全后，再向所得溶液中加入足量纯净的D的粉末，溶液逐渐变成浅绿色，写出有关变化的方程式：___________。

下图所示的家庭小实验中，主要发生物理变化的是( )

A. 制取明矾晶体 B. 净水

C. 自制汽水 D. 将鸡蛋壳放入醋中

下列结构示意图所表示的粒子属于稀有气体元素的是（　　）

A.  B.  C.  D.

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