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14.利用化学反应中气体产生的压力,可使多个化学反应依次发生,根据图示回答下列问题(A装置中的试剂足量,B、C、D中的试剂少量):

(1)打开A中分液漏斗的活塞,使稀盐酸逐滴滴下,A中的反应方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)B中观察到的现象是试管内液体沿导管流出.
(3)C中发生反应的方程式开始从导管流入的液体遇黑色粉末产生气泡,后来产生的气泡越来越少,从导管内有气泡冒出.
(4)D中发生反应的方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(5)E中的现象是蜡烛先明亮后熄灭.

分析 (1)A中的稀盐酸与大理石反应生成碳酸钙、水、二氧化碳,我们可以根据反应物和生成物写出化学反应式;
(2)A中生成的气体沿导管进入B,在大气压力的作用下,B中的液体沿长导管流出;
(3)开始B中的H2O2溶液进入C,与C中的二氧化锰反应生成气体;因试剂少量,后来不能再生成气体;
(4)因C中的试剂少量,(1)中生成的二氧化碳气体会有剩余,剩余的气体进入D,与澄清石灰水反应.据此写出化学反应式;
(5)D中澄清石灰水的量也不足,剩余的二氧化碳气体进入E,使蜡烛熄灭.

解答 解:(1)A中的反应物是稀盐酸和大理石,生成物是碳酸钙、水、二氧化碳.化学反应式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.故答案为:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)A中生成的二氧化碳气体进入B,在大气压强的作用下B中的H2O2溶液沿导管进入C,故答案为:试管内液体沿导管流出;
(3)进入C的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下反应生成氧气,所以开始可以看到流入的液体遇黑色粉末产生气泡,双氧水反应完后,不再有气泡产生,从导管内有气泡冒出.
故答案为:开始从导管流入的液体遇黑色粉末产生气泡,后来产生的气泡越来越少,从导管内有气泡冒出;
(4)A、C中生成的气体进入D后,A中生成的二氧化碳气体可以使澄清的石灰水变浑浊.化学反应式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(5)因D中的试剂少量,所以二氧化碳气体没有充分反应,并沿导管进入E.二氧化碳不支持燃烧,所以进入E的二氧化碳气体使蜡烛熄灭.故答案为:蜡烛先明亮后熄灭.

点评 本题主要考查化学方程式的书写、二氧化碳的性质,要同学们熟悉常见化学反应以及常见气体的性质.

练习册系列答案
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19.某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如图1),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;猜想二:氢氧化钠溶液;
猜想三:碳酸钠溶液.
【实验推断】
(1)小丽取样滴加无酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是氯化钠溶液溶液,理由是氯化钠溶液呈中性,不能使酚酞试液变色;
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有气泡产生,反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,
小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液.
(3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由是露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO2反应也生成碳酸钠.
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有白色沉淀产生,设计这一步骤的目的是;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色.
【实验结论】这瓶溶液是NaOH溶液(填变质的NaOH溶液也可).
【探究启示】实验取完药品后应将试剂瓶立即盖好瓶盖.
【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应,恰好完全反应的微观过程如图2所示,反应的实质表达式为:H++OH-=H2O,则反应后溶液中存在的阴、阳离子是Cl-、Na+(填符号);
【继续探究】请写出实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式:Ca2++CO32-=CaCO3↓(用化学符号表示)

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