题目内容

18．根据如图回答问题：

（1）写出装置图中的仪器名称①试管、②集气瓶．
（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母，下同），用于铁丝燃烧实验的氧气最好选择图中的E收集，请写出该制氧方法的化学反应式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
某同学制取氧气的实验中，发现水槽中的水变红了，造成该意外的原因可能是试管口没有放一团棉花（合理即可）
（3）用图C装置收集氧气一段时间后，将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则接下来的操作是停止加热，将导管从瓶中拿出，盖好玻璃片．

分析 （1）根据常见的化学仪器的名称，进行分析解答．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型制取气体，据此确定发生装置，结合铁在氧气在燃烧的注意事项进行分析解答．
（3）根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验注意事项，进行分析解答．

解答 解：（1）仪器①是试管；仪器②是集气瓶．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，应该选用的发生装置是A．
铁丝在O2中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水，用于铁丝燃烧实验的氧气最好选择图中的E收集．
高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
某同学制取氧气的实验中，发现水槽中的水变红了，可能是因为试管口没有放一团棉花，导致加热时高锰酸钾粉末进入导管．
（3）用图C装置收集氧气一段时间后，将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已集满了氧气，接下来的操作是停止加热，将导管从瓶中拿出，盖好玻璃片．
故答案为：（1）试管；集气瓶；
（2）A；E；2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；试管口没有放一团棉花（合理即可）；
（3）停止加热，将导管从瓶中拿出，盖好玻璃片．

点评 本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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8．用化学用语表示：
（1）地壳中含量最多的金属元素Al
（2）2个氮分子2N2
（3）氯化钙中钙元素的化合价$\stackrel{+2}{Ca}$Cl2
（4）2个钠离子2Na+．
9．我国曾多次发生将工业用盐如亚硝酸钠（NaNO2）误作食盐用于烹调而引起中毒事件．亚硝酸钠中氮元素的化合价为（　　）
A．+5B．-5C．-3D．+3
6．写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型．
（1）细铁丝在氧气里燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，属于化合反应；
（2）电解水水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，属于分解反应．
13．下列用分子的观点解释实际例子中错误的是（　　）
A．水沸腾后壶盖顶起--温度升高，分子的体积增大
B．春天百花盛开，花香四溢--分子在不断地运动
C．水与过氧化氢化学性质不同--分子构成不同
D．将6000L氧气加压可装入40L的钢瓶--分子之间有间隔
3．“节约保护水资源，大力建设生态文明”．下列说法正确的是（　　）
A．保护水资源，禁止使用化肥、农药B．用沉降的方法，将硬水转化成软水
C．工业废渣任意排放，不会污染水体D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术
10．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

（1）指出仪器名称：①试管，②酒精灯．
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母），你认为该装置中还缺少一团棉花．写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到二氧化锰，其起催化作用，写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（4）若用F装置（已装满水）收集氧气，则气体从c端进入（填“b”或“c”）．
（5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因：装置漏气导致收集的氧气不纯，水蒸气含量过高．
7．下列实验操作正确的是（　　）
A．B．C．D．
8．某同学观察演示实验后做的下列笔记不正确的是（　　）
A．硫在氧气里燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰
B．木炭在氧气里燃烧，发出白光
C．红磷在空气里燃烧，产生大量白烟
D．铁丝在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色固体

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