题目内容
7．对于下列问题的微观解释中，错误的是（ ）| A． | 氮水挥发--分子不断运动 | |
| B． | 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快--温度越高，分子运动速率越快 | |
| C． | 6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中--氧分子数减少 | |
| D． | 一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质--分子构成不同 |
分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．
解答 解：A、氮水挥发，是因为分子是不断运动的，故选项解释正确．
B、湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，是因为温度升高，分子运动的速率加快，故选项解释正确．
C、6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误．
D、一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确．
故选：C．
点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
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10．在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水．某化学课外兴趣小组对碳的氧化物的成分进行了实验探究．
【提出问题】如何通过实验确定碳的氧化物的成分．
【猜想】
【设计实验】基于猜想3，兴趣小组同学设计了如下实验装置：（提示：一氧化碳具有还原性，能还原氧化铜等金属氧化物）
【实验探究】
（1）实验过程中观察到A装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明有CO2气体．
（2）实验过程中还观察到以下实验现象：①C装置中澄清石灰水不变浑浊；②E装置中黑色粉末变成红色；③F装置中澄清石灰水变浑浊，证明有CO气体．
【实验结论】通过实验探究证明：猜想3成立．
【问题讨论】
（1）C装置的作用是检验CO2是否除干净．
（2）装置末端酒精灯的作用是烧掉未反应的CO，防止污染空气（或进行尾气处理）．
【提出问题】如何通过实验确定碳的氧化物的成分．
【猜想】
| 猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
| 只有CO | 只有CO2 | CO和CO2都有 |
【实验探究】
（1）实验过程中观察到A装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明有CO2气体．
（2）实验过程中还观察到以下实验现象：①C装置中澄清石灰水不变浑浊；②E装置中黑色粉末变成红色；③F装置中澄清石灰水变浑浊，证明有CO气体．
【实验结论】通过实验探究证明：猜想3成立．
【问题讨论】
（1）C装置的作用是检验CO2是否除干净．
（2）装置末端酒精灯的作用是烧掉未反应的CO，防止污染空气（或进行尾气处理）．
18．
如图为A、B、C为三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
如图为A、B、C为三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）| A． | t2℃时，将A和C的混合溶液（两者均已达到饱和），降温至t1℃，析出的晶体中含有A和C | |
| B． | 0℃时，可以配制溶质质量分数相等的A、B、C三种溶液 | |
| C． | 在P点时A和C的溶解度曲线相交，则t1℃时A和C 的溶液的溶质质量分数相等 | |
| D． | t1℃时，欲用A的饱和溶液配制10%的A溶液，只需要烧杯、量筒、胶头滴管三种玻璃仪器 |
15．下列物品中，用有机合成材料制成的是（ ）
| A． | 全棉衣服 | B． | 塑料牙刷 | C． | 木制玩具 | D． | 玻璃杯子 |
2．在我们的日常生活中涉及到许多变化．下列变化中不包含化学变化的是（ ）
| A． | 用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成 | |
| B． | 在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味 | |
| C． | 冰块制成冰雕 | |
| D． | 绿色植物的光合作用 |
12．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 用甲醛溶液浸泡海产品保鲜 | |
| B． | 微量元素是人体必需的营养素，多吃无害 | |
| C． | 向食品袋里冲入氦气延长食品的保质期 | |
| D． | 有机物是含碳的化合物，CO、CO2也是有机物 |
19．豆腐起源于我省淮南八公山．食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式：C6H13NO2），豆腐制作时可以加入石膏主要成分（CaSO4）．下列说法正确的是（ ）
| A． | 亮氨酸是氧化物 | B． | CaSO4中钙为+2价 | ||
| C． | 亮氨酸中碳、氢元素个数比为6：13 | D． | 亮氨酸由22个原子构成 |
