题目内容
5.如图表示通电分解水的简易装置.回答下列问题:(1)与A量筒中的电极相连接的是电池的负极,B量筒中产生的气体是氧气.
(2)如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成的气体的体积,则VA:VB约等于2:1,反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,基本反应类型为分解反应.
(3)该实验能证明的结论是水的组成和构成:
①水是由氢、氧两种元素组成的;②每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成.
(4)天然水是混合物(纯净物或混合物).地球表面约71%被水覆盖,海洋是地球上最大的储水库,其储水量约占全球总储水量的96.5%.水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们必须爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染.水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染.
(5)天然水有硬水和软水之分.含有较多钙、镁离子的水叫做硬水,软水是含有较少钙镁离子的水.
(6)水的净化方法及净化程度(比较高低):
| 净化程序 | 静置沉淀 | 过 滤 | 吸 附 | 蒸 馏 |
| 净化作用 | 除去难溶性大颗粒杂质 | 除去难溶性小颗粒(悬浮)杂质 | 除去一些可溶性杂质:有颜色、有毒 | 几乎能除去所有杂质 |
| 净化程度 |
分析 根据电解水的实验的现象和结论分析水的组成和构成等,写出反应的化学方程式;根据水的组成及造成水污染的知识分析回答有关的问题;据已有的知识进行分析,净水程度最高的方法得到的水中不含杂质,据此解答.
解答 解:
(1)与A量筒中的电极相连接的是电池的负极,B接的是正极,则A量筒内气体是氢气,B量筒内气体是氧气;
(2)因为A是氢气,B是氧气,它们的体积比为2:1,所以Va:Vb=2:1;反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;符合一变多,属于分解反应;
(3)通过电解水实验可获得很多结论,一般地可从宏观和微观两个方面来说,如水由氢元素和氧元素组成,或一个水分子含有两个氢原子和一个氧原子,或在化学变化中分子可分,原子不可分;
(4)天然水中含有可溶性杂质,属于混合物;水体污染的来源主要有:工业污染、农业污染、生活污染;
(5)天然水有硬水和软水之分,含有较多钙、镁离子的水叫做硬水,软水是含有较少钙镁离子的水.
(6)自然沉降除去的是水中不溶性固体大颗粒,还含有其他杂质;
过滤除去的是水中不溶性固体小颗粒,还含有其他杂质;
吸附沉降除去的是水中不溶性固体颗粒,还含有其他杂质;
蒸馏得到的水中不含有杂质,是净水程度最高的方法;
答案:
(1)负;氧气;
(2)2:1;2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反应;
(3)氢、氧两种元素;2个氢原子;1个氧原子;
(4)混合物;工业污染、农业污染、生活污染;
(5)较多钙、镁离子;含有较少钙镁离子;
(6)自然沉降<过滤<吸附<蒸馏.
点评 本题比较简单,只要平时能认真读课本并积极参与实验观察,即可较轻易地回答,但是对于氢气和氧气的质量比1:8和它们的体积比2:1相混淆,因此搞清楚有关数据的含义尤为重要.
| A. | 氧 | B. | 碳 | C. | 铝 | D. | 金 |
| A. | 甲、乙两份溶液最终生成的氧气质量相同 | |
| B. | 反应前后氧化铜的质量和化学性质都未改变 | |
| C. | 氧化铜可改变过氧化氢的分解速率 | |
| D. | 反应过程中,甲溶液产生H2的速率比乙溶液的快 |
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味?
【查阅资料】(1)6H2SO4(浓)+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO4)3+6H2O+3SO2↑
(2)SO2可使品红溶液的红色褪去.(3)氢氧化钠能与SO2反应
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物中可能有二氧化硫.
【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验,并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验.
请帮助小明完成下表:
| A中硫酸浓度 | 实验现象 | A中生成气体成分 | |||
| B中品红溶液 | D中品红溶液 | 爆鸣实验 | |||
| 实验一 | 98% | 褪色 | 不褪色 | 无爆鸣声 | 只有SO2 |
| 实验二 | 45% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鸣声 | SO2和H2 |
| 实验三 | 25% | 不褪色 | 不褪色 | 有爆鸣声 | 只有H2 |
【交流反思】(1)写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
(2)实验一中C装置的作用是吸收二氧化硫
【拓展延伸】小明又将A装置进行了如图丙所示的改进.试分析增加的导管伸入液面以下的原因是防止产生的气体逸出
该导管所起的作用是平衡试管内外的压强,防止橡皮塞飞出.
| A. | 木炭在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体 | |
| B. | 红磷在氧气中燃烧产生了白雾 | |
| C. | 铁丝在空气中燃烧时剧烈燃烧,火星四溅 | |
| D. | 硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色 |