题目内容

16.下列是几种常见物质的溶解度曲线(图1),根据图示回答:
(1)对A物质来说,a点的意义是在t1℃时A的溶解度为40g.
(2)将t1℃140gA的饱和溶液升温至t2℃时,可用图上的b点表示,此时溶液是不饱和(填“饱和”或“不饱和”)状态,然后再加入A物质40g,可用曲线上的c点表示,t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液的质量分数由大到小的顺序是A>B>C.
(3)若将a点温度下A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,没有晶体析出的是C物质.
(4)如图2是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:

用图2表示的序号表示配制氯化钠溶液的正确操作顺序③②④⑤①,上图所示的配制过程还有两种仪器未画出,它们是胶头滴管、细口瓶.将100g氯化钠溶液的溶质质量分数由10%增大为20%,若保持溶剂质量不变,需加氯化钠固体的质量是12.5g.

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:(1)据图可以看出,对A物质来说,a点表示在t1℃时A的溶解度为40g,故填:在t1℃时A的溶解度为40g.
(2)将t1℃140gA的饱和溶液升温至t2℃时,溶液的组成不变,只是由饱和溶液变为了不饱和溶液,因此可用图上的b点表示,此时溶液是不饱和状态,然后再加入A物质40g,则恰好形成t2℃时的饱和溶液,因此可用曲线上的c点表示,据图可以看出,t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液的质量分数由大到小的顺序是A>B>C,故填:b;不饱和;c;A>B>C.
(3)若将a点温度下A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,由于C的溶解度随温度的降低而增大,故没有晶体析出的是C物质,故填:C.
(4)配制氯化钠溶液的正确操作顺序③②④⑤①,配制过程需要的仪器是胶头滴管和细口瓶,将100g氯化钠溶液的溶质质量分数由10%增大为20%,若保持溶剂质量不变,设需加氯化钠固体的质量是x,则有:100g×10%+x=(100g+x)×20%,x=12.5g,故填:③②④⑤①;胶头滴管、细口瓶;12.5.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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5.某同学为了测定水中氢、氧两元素的质量比,设计了以下实验,实验装置如图.
现提供的化学试剂有:铜粉、氧化铜、无水氯化钙、硫酸铜晶体、稀硫酸、稀硝酸、浓硫酸、浓盐酸、锌粒.
(1)装置D中发生的反应的化学方程式是H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
(2)装置C中进气管出口为多孔球泡,多孔球泡除导气外,其主要作用是增大气体与溶液的接触面积,使气体充分被干燥;
(3)反应完成后,冷却时,发现玻璃管D中有水珠残留,此时该采用的正确操作是先通氢气再加热,使水蒸气汽化全部进入E装置;
(4)开始反应前,先称量装置D和装置E的质量,分别依次为W1和W2,反应完成之后,冷却、再称量,质量分别依次为W3和W4.根据以上数据,计算水中氢原子与氧原子的个数比的算式为(用含W1、W2、W3和W4的式子表示):$\frac{{W}_{1}-{W}_{3}}{16}:\frac{{W}_{4}+{W}_{3}-{W}_{2}-{W}_{1}}{1}$;
(5)如要求实验更精确,可在装置E后再接一个盛有碱石灰的U形管,此U形管的作用是防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入E管,减小实验误差;
(6)若实验测得m(H):m(O)>1:8,关于导致这一结果的原因的分析中,一定错误的是C.
A.装置C中硫酸的浓度不大,作用不太好
B.装置E后缺少干燥装置
C.称量装置D和装置E的质量时,称量值均偏大
D.CuO没有全部被还原.

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