题目内容
有媒体报到,市面上部分方便面遭到塑化剂污染,长期接触塑化剂可损害血液系统和生殖系统塑化剂(DMP)的化学式为C10H10O4,有关该塑化剂说法错误的是
A.属于化合物
B.由碳、氢、氧三种元素组成
C.所含碳元素的质量分数为6.3%
D.1个分子由10个碳原子、10个氢原子和4个氧原子构成
C
【解析】
试题分析:A、化合物由不同种元素组成的纯净物,故塑化剂(DMP)的化学式为C10H10O4,属于化合物,正确,B、根据塑化剂(DMP)的化学式为C10H10O4,由碳、氢、氧三种元素组成,正确,C、根据元素质量分数的表达式,塑化剂(DMP)中所含碳元素的质量分数=61.9%,错误,D、化学式中元素符号右下角的数字表示的是一个分子中所含的原子个数,故1个C10H10O4分子由10个碳原子、10个氢原子和4个氧原子构成,正确,故选C
考点:物质的分类,根据化学式进行的计算,化学式的意义
(9分)化学实验课后,兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:
【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
【实验探究1】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加 ,并不断振荡。 | 有 产生。 | 氢氧化钠溶液已经变质。 |
【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?
【猜想与假设】猜想1:氢氧化钠溶液部分变质。 猜想2:氢氧化钠溶液全部变质。
【查阅资料】(1)氯化钙溶液呈中性。
(2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【实验探究2】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡。 | 有 产生。 | 说明原溶液中一定有 碳酸钠。 |
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液。 | 。 | 说明原溶液中 。 |
【实验结论】该氢氧化钠溶液 (填“部分”或“全部”)变质。
【反思与评价】
(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,写出相关反应的化学方程式 。
(2)保存氢氧化钠的方法是 。
(3)在上述【实验探究2】中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案 (填“可行”或“不可行”)。
(10分)暑假,同学们在帮老师整理实验室时,发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:
(1)对白色粉末成分的猜想和形成原因分析:
白色粉末的成分 | 形成的原因 |
可能是CaCO3 | 石灰水与空气中CO2反应; 化学方程式为: |
可能是 | 气温较高时,溶质的溶解度 或溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出。 |
经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是 的混合物。
(2)他们取白色粉末于一试管中加水溶解后,进行了实验探究,请完成实验报告:
实验步骤 | 可能观察到的现象 | 结论 |
取上述试管中的上层清液,滴加1~2无色酚酞试液。 | ① | ② |
往上述试管中的残留的固体中加入稀盐酸。 | ③ | ④白色粉末中 (选填“有”或“无”)CaCO3 |
由上述实验可知白色粉末的成分是: 。 | ||
(3)交流与反思:
通过上述实验的探究,同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议,合理的是 (选填序号)。
A.密封保存 B.使用前,临时配制 C.禁止使用这种试剂