题目内容
物质A～C都是初中化学中的常见物质，它们有如右图所示的转化关系．回答下列问题：（1）若A为固体单质，B、C为气体，则B的化学式为______，C的用途：______（答一点）；
（2）若C为气体单质，A、B为液体，A的化学式为______．
【答案】分析：根据题目给出的流程图和信息：若A为固体单质，B、C为气体，那么A是碳，B和C分别是一氧化碳和二氧化碳；一氧化碳具有可燃性和还原性，因此可以作燃料和还原剂；二氧化碳的用途有：可以灭火、可以制汽水、可以做气体肥料等．若C为气体单质，A、B为液体，则A是过氧化氢，B是水，C是氧气．
解答：解：（1）若A为固体单质，B、C为气体，那么A是碳，B和C分别是一氧化碳和二氧化碳；二氧化碳的用途有：可以灭火、可以制汽水、可以做气体肥料等．故答案为：CO，可用于灭火或气体肥料等；
（2）若C为气体单质，A、B为液体，则A是过氧化氢，故答案为：H2O2；
点评：本考点属于物质的推断题，是通过对实验现象，在比较的基础上，得出了正确的实验结论．本考点是中考的重要内容之一，都是通过流程图和实验现象，从而得出物质的组成．此考点主要出现在填空题和实验题中．
解答：解：（1）若A为固体单质，B、C为气体，那么A是碳，B和C分别是一氧化碳和二氧化碳；二氧化碳的用途有：可以灭火、可以制汽水、可以做气体肥料等．故答案为：CO，可用于灭火或气体肥料等；
（2）若C为气体单质，A、B为液体，则A是过氧化氢，故答案为：H2O2；
点评：本考点属于物质的推断题，是通过对实验现象，在比较的基础上，得出了正确的实验结论．本考点是中考的重要内容之一，都是通过流程图和实验现象，从而得出物质的组成．此考点主要出现在填空题和实验题中．
练习册系列答案
相关题目
化学实验和科学探究都离不开实验装置．根据下列装置回答问题：
（1）仪器a的名称是 ．
（2）在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是 （填字母），（制取H2的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑），收集CO2的装置是 ．
（3）若用B装置制取氧气，反应的化学方程式是 ．反应中，MnO2起 作用，加快了H2O2的分解．
（4）常温下，乙炔（C2H2）是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔．现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是 （填序号，下同），收集装置是 ．
（5）科学探究
[查阅资料]
小玲同学查阅资料发现：过氧化钙（CaO2）能分别与水、二氧化碳反应．
[猜想]
①过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气．
②过氧化钙在空气中久置生成的物质可能是碳酸钙或氢氧化钙或二者的混合物．
[实验探究]
实验一：选用上述实验装置B进行过氧化钙与水反应的实验，收集一试管气体，将带火 星的木条伸入试管中，木条复燃；取反应后的溶液置于试管中，充分振荡后再滴入 （填写一种试剂的名称）试液，发现溶液变成红色，说明猜想①是正确的，反应的化学方程式是 ．
实验二：为探究猜想②是否正确，小玲设计了如下实验，请你帮助她完成表格中的空白内容：
实验步骤c中发生反应的化学方程式是 ．
（1）仪器a的名称是 ．
（2）在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是 （填字母），（制取H2的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑），收集CO2的装置是 ．
（3）若用B装置制取氧气，反应的化学方程式是 ．反应中，MnO2起 作用，加快了H2O2的分解．
（4）常温下，乙炔（C2H2）是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔．现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是 （填序号，下同），收集装置是 ．
（5）科学探究
[查阅资料]
小玲同学查阅资料发现：过氧化钙（CaO2）能分别与水、二氧化碳反应．
[猜想]
①过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气．
②过氧化钙在空气中久置生成的物质可能是碳酸钙或氢氧化钙或二者的混合物．
[实验探究]
实验一：选用上述实验装置B进行过氧化钙与水反应的实验，收集一试管气体，将带火 星的木条伸入试管中，木条复燃；取反应后的溶液置于试管中，充分振荡后再滴入 （填写一种试剂的名称）试液，发现溶液变成红色，说明猜想①是正确的，反应的化学方程式是 ．
实验二：为探究猜想②是否正确，小玲设计了如下实验，请你帮助她完成表格中的空白内容：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| a．取在空气久置的少量固体于试管中，加足量水 | 未见固体明显溶解 | / |
| b．向试管中滴加紫色石蕊试液 | 未见明显的颜色变化 | 不存在氢氧化钙 |
| c． | 固体成分是碳酸钙 |