题目内容

4．我们在生活中洗涤物品离不开水，生物所需的营养物质多数以水溶液状态被吸收，上述事例都是利用了
（　　）
A．水是很好的溶剂B．水不会污染环境
C．有气、液、固三态变化D．水是无色透明的液体

分析 根据水能溶解很多物质进行解答．

解答 解：在生活中洗涤物品离不开水，生物所需的营养物质多数以水溶液状态被吸收，上述事例都是利用了水是很好的溶剂．
故选：A．

点评 此题考查水的性质有关性质，属于基础知识的考查，难度较小．

练习册系列答案
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14．铁和硫酸铜溶液反应Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
15．根据如图所示实验装置回答问题：

（1）图中仪器a的名称为酒精灯．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是B（填字母序号），该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（3）若用E装置收集满氧气后，取出的集气瓶应正（填“正””或“倒”）放在实验台上．若用D（填字母序号）收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
（4）已知甲烷（CH4）气体难溶于水，密度小于空气．若要收集干燥的甲烷气体，应选用的装置是C．
（5）据图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题．

图1中反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，集气瓶中加入液体的作用是防止铁丝燃烧产生的高温熔融物溅落炸裂瓶底．图2集气瓶中加入的液体可能是氢氧化钠溶液，其目的为吸收二氧化硫，避免污染空气．
12．某化工单位为了解仓库中久置的NaOH的纯度，先称取9.3g 的NaOH样品（杂质为Na2CO3）配成溶液，然后向溶液中逐滴加入稀盐酸，产生二氧化碳的质量与加入盐酸的质量的关系如图所示：
（1）反应结束时，产生二氧化碳气体的质量为1.1g．
（2）样品中氢氧化钠的纯度为多少？
19．某同学用pH 试纸测定了以下几种物质的pH 值其结果符合实际的是（　　）
A．苹果汁的pH为13B．橙汁的pH为4
C．肥皂水的pH为6.75D．蒸馏水的pH为7
9．将一定质量的氢气与氧气的混合气体点燃，充分燃烧后得到9 克水，又知原混和气体中氢气与氧气的质量比为3：2，则原混合气体质量为（　　）
A．20克B．5克C．19克D．40克
16．我区某中学以“滆湖鱼文化”作为校本课程．该校初三研究性学习小组的学生参与了对滆湖资源的调查研究，在调查过程中，他们发现了许多问题，请你帮他们解决：
（1）滆湖盛产鲤鱼、青鱼等鱼类，这些鱼类为我们提供的主要营养物质是蛋白质．
（2）70年代“围湖造田”，80年代“围网养鱼”，而现在政府拿出巨资拆除围网，请问这样做的目的是保护滆湖的生态环境．
（3）同学们在调查过程中收集到一些渔具，如鱼网，鱼竿等．请你帮助判断下列渔具的主要成分属于什么材料（填序号）：
尼龙鱼网C；碳纤维做的鱼竿E．
A．金属材料  B．无机非金属材料  C．合成纤维   D．天然纤维   E复合材料
（4）某些特种鱼对水的酸碱度要求较高，养殖户需要测定鱼塘中水的pH值，请你为养殖户介绍如何用PH试纸测定水的酸碱度把待测水滴加到pH试纸上，待颜色改变后与比色卡作比较．
（5）养殖户需要定期向鱼塘中撒少量熟石灰，熟石灰的作用是降低鱼塘中水的酸度．
13．请结合如图所示实验装置，回答有关问题：
①写出装置中标号仪器的名称：a试管．
②写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
③可选择图中B（填字母）与C或E（填字母）组装一套制取氢气的装置．你所组装的上述制取氢气的装置不能（填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳．
14．向104g质量分数为20%的BaCl2溶液中，加入一定量的质量分数为19.6%的稀硫酸，恰好完全反应，试求：
（1）用去19.6%的稀硫酸多少克？
（2）所得沉淀的质量．

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