题目内容

从H、O、Cl、Na四种元素中，选择适当的元素组成符合表中要求的物质，将其化学式填在表中相应的空格内．
类别氧化物二种元素组成的酸碱盐
化学式
 
 
 
 
考点：化学式的书写及意义
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：根据酸、碱、盐、氧化物的概念及组成和性质来书写酸、碱、氧化物的化学式，注意书写化学式时要规范，符合化合价原则．
解答：解：在H、O、Cl、Na四种元素中，根据氧化物是由两种元素且必须有氧元素组成，则氧化物有H2O、Na2O、ClO2、Na2O2、H2O2等；由酸的定义可知酸由氢离子和酸根离子构成，由两种元素组成的酸是HCl；碱是由金属离子和氢氧根离子构成，故碱为NaOH；由盐的定义可知，盐是由金属离子和酸根离子构成的化合物，则是由钠离子和氯离子构成的氯化钠，故填：NaCl．
故答案为：
类别氧化物二种元素组成的酸碱盐
化学式H2OHClNaOHNaCl
点评：本题考查根据物质的类别来书写化学式，学生应熟悉物质类别的概念，利用概念来选择元素形成符合要求的相应的化合物．
练习册系列答案
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常温下，100g氯化钠饱和溶液蒸了掉20克水，则（　　）
A、溶质的质量分数变大
B、溶质的质量分数变小
C、溶质的质量分数不变
D、溶质的质量是80g
完成下列化学方程式：
（1）水通电分解：
 

（2）氢气在氧气中燃烧：
 

（3）红磷在氧气中燃烧：
 

（4）铁丝在氧气中燃烧：
 

（5）一氧化碳和氧化铜在高温下反应：
 

（6）铜丝在空气中加热生成黑色氧化铜：
 

（7）甲烷在氧气中燃烧：
 

（8）酒精（C2H5OH）在空气中燃烧：
 

（9）燃烧的镁条放入氮气中继续燃烧生成Mg3N2：
 

（10）汽车尾气NO、CO受热时在催化剂作用下变为N2和CO2：
 
．
在实验室易燃品橱柜里有一瓶失去标签的试剂，某同学为了探究其成分，进行如下实验分析：取2.16g该物质，使其充分燃烧，测知只生成2.16g水和5.28g二氧化碳．
请你通过计算填空：（帮你度过难关：化学反应前后，元素的种类和质量不变）
（1）该物质中含氢元素的质量为MH=
 
g，含碳元素的质量为MO=
 
g．
（2）因为2.16g-（MH+MO）
 
0g（填“=”或“＞”），所以该物质一定
 
（填“含有”或“不含”）氧元素．
（3）“2.16g-（MH+MO）＜0g”这个式子一定
 
 （填“成立”或“不成立”）．
小结到目前为止学过的重要物质的颜色、状态和化学式，并熟记．
（1）水
 
（7）硫酸铜
 
（13）二氧化硫
 

（2）氮气
 
（8）红磷
 
（14）过氧化氢
 

（3）氧气
 
（9）硫
 
（15）氯酸钾
 

（4）氢气
 
（10）木炭
 
（16）高锰酸钾
 

（5）二氧化碳
 
（11）铁
 
（17）二氧化锰
 

（6）碳酸钠
 
（12）四氧化三铁
 
（18）五氧化二磷
 
．
长久使用的热水壶底部有一层水垢，主要成分是碳酸钙（CaCO3），某化学兴趣小组为了测定水垢中碳酸钙的质量分数，已知25g水垢与盛有过量的稀盐酸的烧杯共重100g，在电子称上混合后连续称其质量，4分钟内每一分钟读一次数．结果如下表，试回答下列问题：
时间/min01234
质量/g100g95g92g91.2g91.2g
（1）反应生成的二氧化碳的质量是多少？
（2）该水垢中CaCO3的质量分数是多少？
将右列与左列对应的字母填入括号内
如图是初中化学中三个实验，请按要求填空：

（1）C实验中烧杯③的作用是
 
．
（2）A实验中红磷燃烧的化学方程式为
 
，实验说明氧气的体积约占空气的
 
，该实验成功的关键是
 
（填序号）
①装置气密性好     ②实验前夹紧止水夹      ③红磷过量或足量
④冷却到室温后才打开止水夹                 ⑤要选用教室内的空气
（3）B实验中，由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知，可燃物燃烧的条件之一是：
 

（4）实验时，不慎将酒精洒到桌面并着火，可用湿布覆盖，其灭火原理是
 
．
生活离不开化学，用所学化学知识回答下列问题：
（1）新型家用灭火器“火立熄”，接触到火焰3～5s后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”灭火的原理是
 
．
（2）防毒面具常利用活性炭的
 
性除去有害物质．
（3）海水“晒盐”主要发生
 
（填“物理”或“化学”）变化，析出晶体后的“母液”一定为氯化钠的
 
（填“饱和”或“不饱和”）溶液．

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