题目内容
19．学校化学实验室新购买的物品有：白磷、铝片、蒸馏水、硝酸、氢氧化钠等．（1）从物质分类的角度看：属于金属单质的是铝片，属于氧化物的是蒸馏水；
（2）从物质存放的角度看：①硝酸保存在棕色细口瓶中，原因是见光易分解．硝酸见光分解的化学方程式：4HNO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$4X↑+O2↑+2H2O，其中X的化学式为NO2；②氢氧化钠要密封保存，是因为它不但能吸收空气中的水分而潮解，还能与空气中的二氧化碳反应而变质．
分析 （1）根据物质的组成分析物质的类别，由同种元素组成的纯净物为单质，单质分为金属单质和非金属单质，氧化物有两种元素组成，其中一种元素是氧元素；
（2）根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变分析化学式，根据氢氧化钠的性质分析氢氧化钠要密封保存的原因．
解答 解：（1）属于金属单质的是铝片，蒸馏水由氢氧两种元素组成，属于氧化物；
（2）由化学方程式：4HNO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$4X↑+O2↑+2H2O，据质量守恒定律，其中X的化学式为 NO2；氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水而变质．
故答案为：（1）铝片；蒸馏水；（2）NO2，与空气中的二氧化碳反应而变质．
点评 本题难度不大，熟练掌握常见物质的组成、质量守恒定律、氢氧化钠的性质是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
相关题目
如图；是碳和碳的氧化物的知识网络（“→”表示一种物 质转化为另一种物质，反应条件都已略去）
14．下列图象中不能正确反映对应关系的是（ ）
| A． | 电解水 | |
| B． | 将一定量的氯酸钾与二氧化锰混合物加热 | |
| C． | t℃时，向一定量的不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 | |
| D． | 向一定量的硫酸和硫酸铜混合溶液中不断加氯化钡溶液 |
4．不外选试剂情况下，将石蕊溶液、稀盐酸、石灰水、NaOH溶液、Na2CO3溶液互相鉴别，第三个被鉴别出来的是（ ）
| A． | 稀盐酸 | B． | 石灰水 | C． | NaOH溶液 | D． | Na2CO3溶液 |
1．在化学实验室，小刚和小强意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，他们对这瓶氢氧化钠固体是否变质进行了如下实验探究：
【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？
【实验探究】为检验这瓶氢氧化钠固体是否变质，小刚和小强设计了如下实验方案：
小刚：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入几滴酚酞溶液，若观察到溶液变红色，证明该瓶氢氧化钠固体没有变质．
小强：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入适量澄清石灰水，若观察到有白色沉淀生成，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质．
你认为上述实验方案错误的是小刚：理由是碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞溶液变红．
请你设计另外一个方案，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质，并完成以下实验报告：
【交流反思】
a、氢氧化钠暴露在空气中，容易变质的原因，一是吸水，二是能与空气中的二氧化碳气体反应，反应是化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
B、在实验室里氢氧化钠需要密封保存．药品密封保存的原因很多，请你写出浓硫酸需要密封保存的原因吸水性．
【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？
【实验探究】为检验这瓶氢氧化钠固体是否变质，小刚和小强设计了如下实验方案：
小刚：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入几滴酚酞溶液，若观察到溶液变红色，证明该瓶氢氧化钠固体没有变质．
小强：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入适量澄清石灰水，若观察到有白色沉淀生成，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质．
你认为上述实验方案错误的是小刚：理由是碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞溶液变红．
请你设计另外一个方案，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质，并完成以下实验报告：
| 实验步骤 | 实验现象及结论 |
a、氢氧化钠暴露在空气中，容易变质的原因，一是吸水，二是能与空气中的二氧化碳气体反应，反应是化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
B、在实验室里氢氧化钠需要密封保存．药品密封保存的原因很多，请你写出浓硫酸需要密封保存的原因吸水性．
18．浓硫酸和浓盐酸敞口放置一段时间后，下列说法正确的是（ ）
| A． | 溶液质量前者变大，后者变小，溶质质量分数都变大 | |
| B． | 溶液质量都变小，溶质质量分数都变小 | |
| C． | 溶液质量都变大，溶液质量分数都变小 | |
| D． | 溶液质量前者变大，后者变小，溶液质量分数都变小 |