题目内容

下列符号中的“2”代表分子个数的是（　　）
A、2H
B、2CO
C、N2
D、Cu2+
考点：化学符号及其周围数字的意义
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：A、元素符号前面的数字表示原子的个数；
B、分子前面的数字表示分子的个数；
C、化学式中元素符号右下角的数字表示原子的个数；
D、元素符号右上角上的数字表示离子带的电荷数．
解答：解：A、2H中的2表示氢原子的个数；
B、2CO中的2表示一氧化碳的分子数；
C、N2中的2表示每个氮气分子中含有的氮原子个数；
D、Cu2+中的2表示每个铜离子带的电荷数．
故选：B．
点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目考查了对化学符号意义的了解，考查全面，注重基础，题目难度较小．
练习册系列答案
相关题目
下列化学实验操作中，正确的是（　　）
A、把氢氧化钠固体放在天平右盘的纸上称量
B、给试管中的固体加热，试管口应稍向下倾斜
C、用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁
D、在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖
如图中和分别表示两种不同元素的原子，则其中表示纯净物的是
 
，表示单质的是
 
，表示化合物的是
 
．
水是我们的生命之源，但水也有硬水和软水之分，生活中人们常用
 
来区分它们，在日常生活中硬水可以通过
 
的方式变成软水．
氧气的化学符号是
 
，氧气是由
 
构成，一个氧分子是由
 
构成；水的化学符号是
 
，水是由
 
构成，一个水分子是由
 
构成．
现有如图实验仪器，请按要求填空：
（1）仪器⑤的名称是
 
；
（2）某同学利用仪器①与⑥组合成一个贮气装置．当装满水用排水法收集甲烷（甲烷难溶于水、比空气轻）时，气体应从仪器①的
 
（填“a”或“b”）通人；集满甲烷后将其导出使用时，水应该从仪器①的
 
（填“a”或“b”）导入．该装置还有其它用途，请你任举一例：
 
．
（3）下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是
 
（填序号）．
①铁丝在空气中燃烧产生黄色火焰；②镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光；
③用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯；④滴瓶上的滴管使用后，必须用水冲净，再插回原瓶；
⑤加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯．
下列叙述错误的是（　　）
A、分子、原子和离子都能直接构成物质
B、原子如果得到或失去电子就变成了离子
C、决定原子质量的主要是质子和电子
D、一个质子和一个中子的质量差不多
生产、生活中处处有化学．
（1）用化学用语填空：2个氧分子
 
；4个镁离子
 
．
（2）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的
 
作用．
（3）旱情较为严重时，可用于人工降雨的物质氧化物的俗称是
 
．
（4）用石灰乳粉刷墙壁，干后能形成坚硬的墙壁．这是为什么？用化学方程式表示：
 
．
下列元素，它们的元素符号大写字母相同的一组是（　　）
A、铝、银、汞
B、氯、钙、铜
C、锌、钡、铁
D、锰、镁、铝

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