对下列现象的微观解释不正确的是( )A．氧气和液氧都能助燃-相同物质的分子.其化学性质相同B．“墙内开花墙外香 -分子在不断的运动C．水烧开后易把壶盖冲起-温度升高.分子变大D．用水银温度计测量体温-温度升高.原子间隔变大题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

11．对下列现象的微观解释不正确的是（　　）

	A．	氧气和液氧都能助燃-相同物质的分子，其化学性质相同
	B．	“墙内开花墙外香”-分子在不断的运动
	C．	水烧开后易把壶盖冲起-温度升高，分子变大
	D．	用水银温度计测量体温-温度升高，原子间隔变大

分析根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．

解答解：A、氧气和液氧都能助燃，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同，故选项解释正确．
B、“墙内开花墙外香”，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．
C、水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，分子间的间隔变大，故选项解释错误．
D、用水银（是由汞原子构成的）温度计测量体温，是因为温度升高，原子间隔变大，故选项解释正确．
故选：C．

点评本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

练习册系列答案

小学升学多轮夯基总复习系列答案

金钥匙期末冲刺100分系列答案

名师指导期末冲刺卷系列答案

初中英语听力训练苏州大学出版社系列答案

相关题目

1．分子是构成物质的一种粒子，下列有关水及水分子的叙述正确的是（　　）

	A．	水的沸腾和水的电解都属于化学变化
	B．	受热时水分子的体积逐渐变大
	C．	电解水生成氢气和氧气，说明水分子是可分的
	D．	一个水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的

2．下列物质露置于空气中，一段时间后，质量不会增加的是（　　）

19．农业生产中常用16%的食盐水选种．实验室现有26%的氯化钠溶液（密度约为1.2g/mL）1000g，欲配制1300g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液．
（1）需量取26%的氯化钠溶液666.7ml（精确到小数点后1位），需量取水500ml．
（2）若实际配制的溶液中氯化钠的质量分数小于16%，其原因可能有AC（填字母序号）．
A．俯视量取质量分数为26%的氯化钠溶液 B．俯视量取水
C．稀释26%的氯化钠溶液时烧杯不干燥 D．装瓶时有液体溅出．

16．虾青素（C₄₈H₅₂O₄）是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫，下列有关它的说法正确的是（　　）

	A．	虾青素是氧化物
	B．	虾青素中氢元素的质量分数最小
	C．	虾青素由三种原子构成
	D．	虾青素中碳、氧元素的质量比为10：1

3．如图是部分原子的结构示意图，请回答下列问题．

（1）氧元素与硫元素化学性质相似的原因是两种原子的最外层电子数相同．
（2）写出11号和17号元素组成化合物的化学式NaCl，构成该物质的微粒是离子．
（3）同一周期（横行）的原子结构示意图具有共同的特点是电子层数相同（任写一点）．

20．根据如图实验示意图回答问题：

（1）实验A中区分软水和硬水要加入的试剂是肥皂水；
（2）由实验B得出H₂具有的化学性质是可燃性．
（3）写出实验C中反应的符号表达式3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．集气瓶中水的作用是防止溅落物炸裂瓶底；
（4）实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷：
①写出红磷在空气中燃烧的符号表达式为4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．由该实验可得到的结论是氧气的体积约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
②实验后发现测定空气中氧气含量偏低，可能原因是：红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹（填一种即可）．
③该实验中不能用铁丝代替红磷的理由是铁丝在空气里不能燃烧．

1．如图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子．下列说法正确的是A

A．图中“

”表示氢分子
B．反应前后，元素的种类一定发生改变
C．该反应前后共涉及两种单质和两种化合物
D．该反应中参加反应的两种分子的个数比为1：1．

试题分类