题目内容

12．某化学小组进行“酸和碱的中和反应”实验：将盐酸滴入一定量的澄清石灰水中，实验无明显现象．取反应后的部分溶液加热、蒸干、得到白色固体．
以下是探究白色固体成分的实验，已知CaCl2溶液呈中性．请填写如表：
实验操作测定结果白色固体成分
用pH试纸测定反应后溶液的酸碱度，操作方法是
用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出待测溶液的pH		pH＞7
CaCl2
实验反思：无明显现象的中和反应可借助酸碱指示剂（或无色酚酞试液）．判断反应终点．

分析 根据pH的测定方法和酸碱中和的过程来分析．

解答 解：溶液的酸碱度具体测定方法是用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出待测溶液的pH；当氢氧化钙与稀盐酸恰好完全中和时，溶液中只存在氯化钙，溶液呈中性；若稀盐酸有剩余，溶液中存在氯化氢和氯化钙，溶液呈酸性，但经过蒸发只有氯化钙；若氢氧化钙有剩余，溶液中存在氯化钙和氢氧化钙，溶液呈碱性；
故答案为：

实验操作测定结果白色固体成分
用pH试纸测定反应后溶液的酸碱度，操作方法是：
用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出待测溶液的pH		pH＞7CaCl2、Ca（OH）2
pH≤7CaCl2
实验反思：无明显现象的中和反应可借助酸碱指示剂或无色酚酞试液判断反应终点．故填：酸碱指示剂（或无色酚酞试液）．

点评 本题考查了酸碱中和反应的过程及溶液酸碱性强弱的测定，难度不大，实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．

练习册系列答案
相关题目
12．某校科技节的实验比赛中，老师从实验室拿出三瓶没有标签的无色溶液，它们分别是稀硫酸、硫酸钠溶液、碳酸钠溶液．现场只有几根生锈的铁钉，没有其他试剂，请设计一个实验方案进行鉴别，并完成实验报告．
实验步骤 实验现象与结论
 1 
 2
3．把洁净的铁钉放入蓝色硫酸铜溶液中，可以观察到铁钉表面覆盖了一层红色物质；溶液由蓝色逐渐变为浅绿色．该反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
20．乙醇的分子结构模型如图所示，则下列叙述正确的是（　　）
A．乙醇由7个原子构成B．一个乙醇分子中含有28个质子
C．乙醇中碳、氧元素的质量比为3：2D．乙醇中氧元素的质量分数最大
7．根据下列现象说明空气中存在哪种物质，将物质名称写在题后的空格处．
（1）酥脆的饼干敞口放置在空气中一端时间后变软了，说明空气中含有水．
（2）澄清石灰水长期暴露在空气中，瓶壁会出现白色固体，说明空气中含有二氧化碳．
（3）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气．
17．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（　　）
选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法
ACO2（SO2）适量NaOH溶液洗气
BK2SO4（KOH）适量HCl溶液蒸发
CCO2（CO）足量O2点燃
DFeCl2（CuCl2）足量铁屑过滤、蒸发
A．AB．BC．CD．D
4．大棚种植蔬菜在冬季需补充二氧化碳．某同学在自家大棚内设计了补充二氧化碳的方法：将工业废硫酸用水稀释后，盛放在塑料桶内，悬挂在高处．每天向桶内加适量的碳酸氢铵，它和硫酸反应生成硫酸铵、二氧化碳和水．（1）写出该反应的化学方程式H2SO4+2NH4HC03=（NH4）2S04+2C02↑+2H20；
（2）将塑料桶悬挂在高处的原因是二氧化碳的密度比空气大，便于蔬菜吸收二氧化碳；
（3）反应生成的硫酸铵在农村还可用作氮肥．
1．如图所示是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
（1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞A；
（2）当A中混有少量B时，可用降温结晶（或冷却热饱和溶液）的方法提纯A；
（3）将接近饱和的C溶液变成饱和溶液可采用升高（填“升高”或“降低”）温度的方法；
（4）t1℃时，A，C饱和溶液中所含溶质的质量可能（填“可能”或“一定”）相同；
（5）在t2℃时，A，C饱和溶液中溶质的质量分数相同（填“相同”或“不同”）
2．如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题．

（1）指出④装置中标号仪器的名称：Y集气瓶．
（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）二氧化碳的检验装置可选用⑥．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网