题目内容

收集气体的常用方法有：①向上排空气法 ②向下排空气法③排水法。已知在标准状况下，氢气的密度比空气小，难溶于水，那么收集氢气的方法是

A.①② B. ①③ C.②③ D.①

练习册系列答案
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（题文）利用电解水实验可探究水的组成。

(1)a试管中的电极连接在电源的________极上(填“正”或“负”)。

(2)水通电后发生_____(填“物理”或“化学”)变化，

(3)水的电解实验说明水是由_________________________ 组成。

(4)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是__________________。

1998年诺贝尔化学奖授予科恩（美）和波普尔（美），以表彰他们在理论化学领域作出的巨大贡献他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，引起整个化学领域正在经历一场革命的变化．下列说法正确的是（ ）

A. 化学不再是纯实验科学 B. 化学不再需要实验

C. 化学不做实验，就什么都不知道 D. 未来化学的方向还是经验化

化学用语是学习化学的基本工具，请用元素符号或化学式填空：

（1）2个氮原子___，（2）3个五氧化二磷分子____，（3）铝元素___（4）元素符号“O”表示的意义有:__________；_____________；

常温下，氯气与苛性钠溶液反应产物是氯化钠、次氯酸钠(NaClO)和水。次氯酸钠中氯元素的化合价为

A. -1 B. +1 C. -2 D. +2

下列实验现象的描述中，正确的是

A. 木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体 B. 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰

C. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

下列是关于氧气和二氧化碳实验室制取的实验，请回答下列问题：

(1)①A仪器的名称是_____；

②将实验室高锰酸钾制取氧气的装置图补充完整．

③确定该实验选择如图所示的发生装置，主要是考虑反应物的状态和_____这两个因素．

(2)①实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式为_____；

②为验证二氧化碳已经集满，要将_____放_____(均填字母)．

a．带火星的木条 b．燃着的木条 c．集气瓶内 d．集气瓶口

(3)停止加热时，应先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，否则停止加热后试管内①_____

_____，且不再产生气体，从而使试管内气体量减少，气压②_____(选填“变大”或“变小”)，可能会使水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂．

下列教材课外实验中，发生化学变化的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。

（1）甲同学把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取氧气并收集一瓶较纯净的氧气，完成该实验应选用的装置是________（填字母）。写出发生反应的文字表达式_________。

（2）乙同学称取一定质量高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在 250℃加热制取氧气， 实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：

（提出猜想）猜想 1：反应生成的二氧化锰分解放出氧气； 猜想 2：反应生成的锰酸钾分解放出氧气。

（实验验证）同学们分为两组，分别进行以下实验：

①第一组同学取一定质量的二氧化锰于试管中，在 250℃条件下加热一段时间，冷却 后测得二氧化锰的质量不变。则猜想 1 ________（选填“正确”或“错误”）。

②第二组同学取锰酸钾于试管中在 250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了 猜想 2 正确的结论。该组同学选择的实验方法是________。

（3）丙同学在实验中发现氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸 钾固体与氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快，该学生认为高锰酸钾在氯酸 钾的分解反应中可以作催化剂。你同意他的看法吗？ _______(选填同意或不同意)理由是_______。

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