题目内容

1．分子、原子、离子等都是构成物质的微粒．下列物质由离子构成的是（　　）
A．水银B．二氧化碳C．氯化钠D．金刚石

分析 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．

解答 解：A、水银是金属汞人俗称，属于金属单质，是由汞原子直接构成的，故选项错误．
B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项错误．
C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确．
D、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．
故选：C．

点评 本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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11．如图所示，在甲乙两支完全相同的试管中，装入足量的质量和质量分数均相同的稀盐酸，在两只试管上各罩一个完全相同的气球，两个气球中分别装有相同质量的金属A和B．现同时提起两只气球，使其中的金属迅速与稀盐酸接触反应．实验发现：开始时，甲气球迅速鼓起，而乙气球鼓起较慢；反应结束时，甲气球鼓起的体积比乙气球大．根据以上事实，可得出以下
结论：（1）A的金属活动性比B强；（2）等质量的A、B与等量的酸反应，A放出气体多；
（3）若在上述条件下，A、B两种金属与盐酸反应均生成+2价盐，据此还可以得出的结论是A的相对原子质量比B小．试对A、B各举一例：A铁、B锌．
12．某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验．
（1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容．

①写出图中有标号仪器的名称：a集气瓶，实验室用高锰酸钾制氧气并用排空气法收集氧气，可选用的制取装置为A和E（填字母），高锰酸钾制氧气的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，其中A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止水倒流而炸裂试管；；在进行制取氧气的操作时，加入药品之前必须进行的一步操作是检查装置气密性．
②用双氧水和二氧化锰来制取氧气，可选用的发生装置是B，可选用C装置收集氧气，其原因是氧气不易溶于水，反应结束后，欲将二氧化锰回收荐利用应进行的主要操作是过滤，所需玻璃仪器漏斗、烧杯、玻璃棒．
（2）根据所学知识及所给信息回答问题：
氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．实验室制取氨气应选用的发生装置和收集装置是A和D．（填写字母）
9．如图是镁元素，氯元素在周期表中的位置及有关粒子的结构示意图

回答下列问题：
（1）镁元素的原子序数为12；氯离子的结构示意图是E（填字母序号）
（2）镁元素与氯元素的最本质的区别是质子数不同．
（3）A、B两种元素组成的化合物的化学式为MgCl2．
（4）属于相对稳定结构的有CE．
16．下面是五种粒子的结构示意图：

（1）图中粒子表示同种元素的是AE（填序号、下同）．
（2）图中表示的阳离子是B，表示的阴离子是E，表示原子的是CD．
（3）上述微粒中，具有相似化学性质的是BCE．
6．请用化学知识解释下列现象：
（1）湿衣服能晾干，从微观角度解释其原因是分子是在不断的运动的；
（2）50mL水与50mL酒精混合，体积小于100mL分子之间有间隔．
13．实验是科学探究的重要途径．根据下列装置和仪器的示意图，回答问题．

（1）仪器a的名称是铁架台；
（2）实验室用高锰酸钾分解来制取氧气时，发生装置选用A，制取氧气的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，
实验时在试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管．
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生装置选用B；反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ 反应结束后，若要过滤分离出二氧化锰，除了仪器E、F外，还需补充的玻璃仪器名称是漏斗．
（4）若用如图装置收集氧气，则能收集氧气的装置是d（填字母）．

（5）已知葡萄糖的化学式为C6H12O6，试求：
①葡萄糖中各元素的质量比（按C、H、O的顺序）6：1：8；
②葡萄糖中碳元素的质量分数为40%．
10．根据如图回答问题：

（1）写出图中标号仪器名称：③水槽
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气制取装置AD或AF（填序号），反应文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．检验装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以采用的方法是用热毛巾捂住试管（或用酒精灯微热试管等）；
（3）实验室可用二氧化锰固体与过氧化氢溶液在常温下混合制取氧气，为了得到平稳的氧气流，应选择的发生装置是C；反应文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
（4）用N装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住并震荡（注氢氧化钠会与二氧化硫反应），若将集气瓶倒转，发现玻璃片被吸住而掉不下来（如甲图），其原因是二氧化硫被氢氧化钠溶液吸收，集气瓶内压强减小，在外界大气压的作用下，玻璃片被“托住”；
（5）为完成上述实验，用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处与乙图中a处（填a或b）刻度线保持水平．
（6）在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列（F～K）各个装置的特点回答问题：

①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从b口进入（填导管口符号）．
②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用K装置．
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳，应选用H装置．
19．现有下列五种物质，选择相应物质的序号填空：
A、干冰  B、氮气  C、硫酸铜  D、活性炭  E、二氧化锰
（1）灯泡中充入B可以延长使用寿命；
（2）市售净水器有些是利用D来吸附、过滤水中的杂质；
（3）E可作氯酸钾分解的催化剂；
（4）A可用作人工降雨；
（5）C溶于水后形成的溶液呈蓝色．

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