题目内容
13．下列说法中不正确的是（ ）| A． | 化学使世界变得更加绚丽多彩 | |
| B． | 地球上的金属资源大多以化合物的形式存在 | |
| C． | 二氧化碳是形成酸雨的主要气体 | |
| D． | 生活中通过煮沸可以降低水的硬度 |
分析 A、根据化学的定义、研究内容进行分析解答即可；
B、根据大多数金属资源以化合物的形式存在，但金和铂等少数金属以单质形式存在解答；
C、根据二氧化硫是形成酸雨的主要气体解答；
D、根据生活中降低水的硬度的方法是加热煮沸解答．
解答 解：A、化学使世界变得更加绚丽多彩，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．故正确；
B、金属中除金和铂等少数不活泼的金属以单质形式存在外，其它大多数以化合物形式存在，故正确；
C、二氧化硫是形成酸雨的主要气体，不是二氧化碳，故错误；
D、生活中降低水的硬度的方法是加热煮沸，故正确．
答案：C
点评 了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．
练习册系列答案
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3．下列物质在空气中强热（或点燃）不能生成CO2的是（ ）
| A． | 石墨 | B． | 石灰石 | C． | CuO | D． | CO |
4．空气成分中，约占总体积$\frac{1}{5}$的是（ ）
| A． | N2 | B． | O2 | C． | H2O | D． | CO2 |
1．下列化学用语与含义相符的是（ ）
| A． | 2N：表示1个氮分子由2个氮原子构成 | |
| B． | CH4：表示该物质中碳元素和氢元素的质量比为1：4 | |
| C． | C2H5OH：表示该物质由三种元素组成，且1个分子中含9个原子 | |
| D． | FeO：表示氧化铁 |
18．下列关于四种粒子的结构示意图的说法中不正确的是（ ）
| A． | ①④的化学性质相似 | |
| B． | ①③属于同种元素 | |
| C． | ②表示的元素在化合物中通常显+2价 | |
| D． | ④属于离子，离子符号为S-2 |
5．已知在相同的温度和压强下，任何气体的体积与分子数成正比，N2中可能混有HCl、CO2、CO、H2四种气体中的一种或几种，把气体依次通过饱和碳酸氢钠溶液、足量氢氧化钠溶液、灼热的氧化铜，气体体积变化依次为：不变、变小、变小．则下列判断正确的是（ ）
| A． | 一定混有HCl | B． | 一定混有CO | C． | 一定混有CO2 | D． | 一定混有H2 |
2．老师在课堂上做钠的性质实验，先用小刀切下绿豆大小的一块，可以看到银白色的金属光泽，再放入滴加过几滴酚酞试液的水中，观察到钠浮在水面上，熔化成闪亮的小球，四处游动，发出“嘶嘶”的响声，溶液变红．反应后产生一种气体，经检验其密度最小且具有可燃性．根据以上描述，回答下列问题：
（1）钠的物理性质质地柔软，银白色有金属光泽，钠的密度是0.97g/cm3，比水的密度小（答出一条即可）；
（2）解释任一处划线现象的原因钠熔化成闪亮的小球，说明反应放出大量的热；
（3）如果在实验室中制取该反应产生的气体，收集方法为向下排空气法；
（4）反应完毕，向溶液中滴加稀盐酸至过量，可观察到的现象为溶液由红色逐渐变为无色；
（5）反应完毕，向溶液中通入CO2，无明显现象．现提供固体NaOH、CO2、乙醇和必需的仪器，并査得如下资料．
请设计一个“看得见”NaOH与CO2反应的实验．将氢氧化钠溶于乙醇制成氢氧化钠的乙醇溶液，而后向该溶液中通入二氧化碳气体，看到溶液中有白色晶体（碳酸钠）析出，说明NaOH与CO2发生了反应．
（1）钠的物理性质质地柔软，银白色有金属光泽，钠的密度是0.97g/cm3，比水的密度小（答出一条即可）；
（2）解释任一处划线现象的原因钠熔化成闪亮的小球，说明反应放出大量的热；
（3）如果在实验室中制取该反应产生的气体，收集方法为向下排空气法；
（4）反应完毕，向溶液中滴加稀盐酸至过量，可观察到的现象为溶液由红色逐渐变为无色；
（5）反应完毕，向溶液中通入CO2，无明显现象．现提供固体NaOH、CO2、乙醇和必需的仪器，并査得如下资料．
| NaOH和Na2CO3分别在乙醇中的溶解度 | ||
| T/℃ | NaOH/g | Na2CO3/g |
| 18.5～25.0 | 17.3 | - |
| “-”表示难溶 | ||
如图是A、B两种物质的溶解度曲线，请回答：