如右图是水的电解实验. (1)写出该化学反应的化学方程式 .该反应属于 . (2)该实验的主要目的是 . A．观察水分解的现象 B．研究水分解产物的性质 C．探究水分解的条件 D．验证水由氧元素和氢元素组成 (3)在电解水的过程中.不发生变化的最小微粒是 . (4)检验b管中产物的方法是用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分.慢慢打开活塞.看到� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如右图是水的电解实验。
（1）写出该化学反应的化学方程式                             ，该反应属于           。
（2）该实验的主要目的是          。
A．观察水分解的现象            B．研究水分解产物的性质
C．探究水分解的条件            D．验证水由氧元素和氢元素组成
（3）在电解水的过程中，不发生变化的最小微粒是

（写名称）。
（4）检验b管中产物的方法是用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞，看到的现象。

练习册系列答案

相关题目

下列现象和做法，仅涉及物理变化的是（）

某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中第一方案比第二方案更方便合理的是（）

	A	B	C	D
实验要求	除去二氧化碳中少量的氧气	清洗金属表面油污	检验生石灰中是否含有石灰石	区分硬水和蒸馏水
第一方案	通过灼热炭粉	用洗洁精洗涤	加热	蒸发结晶
第二方案	通过灼热铜丝网	用水洗涤	滴加醋酸	加肥皂水

如图是水分子分解示意图．下列叙述完全正确的是（　　）

①水分解生成氢气和氧气；

②分子可以再分，原子不可以再分；

③物质都是由分子构成的；

④同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合成分子；

⑤同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。

A．

①③

B．

②④

C．

①⑤

D．

③④

在一密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下充分反应，测得数据如下：

四种物质

甲

乙

丙

丁

反应前质量（g）

反应后质量（g）

未测

则下列表述正确的是（　　）

A．

未测值为3g

B．

丙一定是催化剂

C．

乙全部发生了反应

D．

甲与乙反应的质量比为14：3

某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答：（10分）

（1）该装置存在的一个主要问题是　　：改进措施是　　。

（2）实验开始时，是先加热氧化铜，还是先通入一氧化碳？　　，目的是为。

（3）实验过程中，图中A处观察到的实验现象是

　　；A处发生反应的化学方程式为　　；B处观察到的实验现象是　　。

下列物质属于混合物的是（）

A.冰水混合物 B.蒸馏水 C. “哇哈哈”纯净水 D.高锰酸钾

水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：

（1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是。

（2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是。

（3）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是。

（4）实验室用自来水制取蒸馏水的方法是。长期饮用蒸馏水（填“利于”或“不利于”）人体健康。

人体就像一个复杂的“化学工厂”，在下列食物中，不能给这个“化学工厂”提供能源的是（　　）

A．

汉堡

B．

花生油

C．

矿泉水

D．

馒头

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