题目内容


2015年6月5日是世界环境日,我国的主题是“践行绿色生活”,爱护水资源、节约用水是其中重要内容之一.

(1)淡水资源有限,我们需要节约用水.如图中表示节水标志的是  (填字母)

(2)长期饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康,在实验室里可用  来测定水的酸碱度;生活中常讲的“烧开水”是指利用  的方法,获得可以饮用的水,这样既可以降低水的硬度又可以除去水中的细菌.

(3)下列与自来水的净化过程无关的是  (填序号)

A.沉降         B.过滤       C.消毒      D.电解.


考点:

硬水与软水;溶液的酸碱度测定;自来水的生产过程与净化方法;几种常见的与化学有关的图标..

专题:

空气与水.

分析:

(1)根据各种标志表示的含义进行分析;

(2)根据在实验室里可用pH试纸来测定水的酸碱度,煮沸或蒸馏可以降低水的硬度进行分析;

(3)根据净化水的方法进行分析.

解答:

解:(1)A、表示禁止吸烟,属于严禁烟火的标志,故A错误;

B、表示地球上剩下的最后一滴水将是人类的眼泪,属于节水标志,故B正确;

C、属于禁止通行标志,故C错误;

D、属于节能减排的标志,故D错误.

故选:B;

(2)在实验室里可用pH试纸来测定水的酸碱度,煮沸或蒸馏可以降低水的硬度;

(3)沉降、过滤、消毒可以将水净化,电解与净化水的步骤无关,故选:D.

故答案为:(1)B;

(2)pH试纸,煮沸;

(3)D.

点评:

本题考查了珍惜水资源,保护水资源,节约用水,提倡生活废水的多次利用,节约用水,人人有责.

 

练习册系列答案
相关题目

小红和小明同学在药品柜取用药品时,发现有一瓶氢氧化钠溶液瓶盖附近“长”满白色物质.他们决定对白色物质的成分进行探究.

【提出问题】这种白色物质是什么?

【查阅资料】①氢氧化钠在空气中不会转化为碳酸氢钠

②氯化钙溶液呈中性       ③碳酸钠溶液呈碱性

【猜想假设】小红认为:白色物质全部是氢氧化钠.

小明认为:白色物质是碳酸钠和氢氧化钠的混合物

你认为:白色物质还有可能是  

【实验验证】

他们取白色固体,加水溶解配制成溶液,标记为溶液A,以备实验使用.

(1)小红先取适量溶液A,然后滴加酚酞溶液,溶液变红.小红由此认为自己的猜想是正确的.小明认为小红的实验不能得出这个结论,理由是 

(2)小红经过思考后,再做实验:取适量溶液A,滴加少量稀盐酸,发现无气泡产生,再次认为自己的猜想是正确的.但小明认为小红的实验仍然不能得出这个结论,理由是  

(3)小明认真总结了小红的实验,也取适量的溶液A,加入过量的氯化钙溶液,充分反应后过滤,向滤液中滴加酚酞溶液,观察到溶液变红,证明自己猜想正确.

【反思拓展】

(1)废液处理:实验结束后,小红、小明把废液统一倒入一个废液缸中,发现溶液呈红色,于是逐滴加入稀盐酸至刚好变为无色时,溶液中的溶质除了酚酞外,还含有  (填化学式).

(2)杂质去除:要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,得到纯净的氢氧化钠溶液,选择的试剂可以是  溶液.

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