题目内容

鉴别氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液，下列方法不能够达到目的的是（ ）

A. 分别滴加碳酸钠溶液 B. 分别通入二氧化碳

C. 分别滴加稀盐酸 D. 分别加热原溶液至80 ℃

练习册系列答案
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下图中的甲、乙两套装置都可以用来探究可燃物燃烧的条件。

（1）某同学用甲图所示的装置进行探究实验，观察到的现象是______________，该反应属于____________（填“化合”或“分解”）反应。

（2）另一同学用乙图所示的装置进行了探究实验，得出了以下四个实验事实：①不通空气，热水中的白磷不能燃烧②不通空气，冷水中的白磷不能燃烧③通空气，热水中的白磷能燃烧④通空气，冷水中的白磷不能燃烧。比较_________（填序号）两个实验可以得出“可燃物燃烧需要与空气接触”的结论；比较_________（填序号）两个实验可以得出“可燃物燃烧需要达到一定温度（着火点）”的结论。

（3）甲图与乙图所示实验相比，_______（填“甲“或“乙”）更体现了化学实验的绿色化追求。

（4）同学们查阅资料获取到这样一条信息：“点燃的镁带可以在二氧化碳气体中继续剧烈燃烧，生成碳和氧化镁”。请写出该反应的化学方程式：_____________________。

如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是 （ ）

A. t1 ℃时，等质量的甲、丙溶液中所含溶质的质量分数为丙＞甲

B. t2 ℃时，20 g丙溶解于50 g水中能形成70 g溶液

C. 分别将三种物质的饱和溶液从t3 ℃降温至t2 ℃时，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙＞甲＝丙

D. 若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法

如图是初中化学中某些常见化合物的转化关系，其中X是一种重要的建筑材料，A不支持燃烧，可用于灭火，B与水反应放出大量的热。请根据所学化学知识回答：

（1）A的化学式：________________________。

（2）反应②的化学方程式为_________________，该反应是____________（填基本反应类型）。

中和反应在生活中有广泛应用。下列应用不属于中和反应的是（ ）

A．用盐酸除铁锈 B．服用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多

C．用熟石灰改良酸性土壤 D．用硫酸处理印染厂含碱废水

如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀，下表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（ ）

①

②

③

④

X

双氧水

水

水

水

Y

二氧化锰

氯化钠

氢氧化钠

硝酸铵

A. ①② B. ①③ C. ①③④ D. ②③④

水是生命之源。请回答下列问题：

（1）自然界中的水都不是纯水，净水时加入明矾的目的是_____。

（2）生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物，常采用的方法是_____。

（3）电解水时电能转化为_____能，有关的化学方程式是_____。电解水时，如果正极产生10mL气体，同时在负极产生_____mL气体。

选择初中化学常见物质或粒子用化学用语填空。

（1）银_________________。

（2）两个二氧化硫分子___________。

（3）氧化铝中铝元素的化合价为＋3价___________。

（4）3个铵根离子 _________________。

下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列有关说法错误的是

A. 该反应属于化合反应 B. 反应前后原子的种类和数目都不变

C. 生成物一定是氧化物 D. 反应前后各元素的化合价发生了变化

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