题目内容
5.质量守恒定律对科学发展具有重大意义.(1)用如下图所示的3个实验装置进行实验,请写出A中发生的化学反应方程式4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,若要验证质量守恒定律,下列3个实验不能达到实验目的是B(填序号).
(2)由质量守恒定律可知,化学反应前后一定不变的是①②⑤(填序号).
①原子种类②原子数目③分子种类
④分子数目⑤元素种类⑥物质种类
(3)下列物质在密闭窗口内反应一段时间,测得反应前后各物质的质量如下:
| 物质 | X | Y | Z | W |
| 反应前质量/g | 12 | 2.2 | 16.2 | 0.9 |
| 反应后质量/g | a | 4.4 | 8.1 | 1.8 |
③Z一定是化合物(填“一定”或“不一定”).
分析 (1)做验证质量守恒定律的实验时所选用的装置应该考虑到:①如果反应物中有气体参加反应,或生成物中有气体生成,应该选用密闭装置.②如果反应物中没有气体参加生成物中也没有气体生成,装置可不考虑密闭.
(2)由质量守恒定律的微观意义可知,即反应前后原子的种类和数目不变,在化学反应前后一定不变的是:原子种类、数目、质量据此分析即可.
(3)在一密闭容器中,X、Y、Z、W四种物质,在一定的条件下反应一段时间后,测得反应前后各物质质量如表可知,根据质量守恒定律,则可求X的待测值;则由物质的增加或减少,可推测反应物与生成物等信息.
解答 解:(1)磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,配平即可,故答案为:4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.
用图1中的装置进行验证质量守恒定律,能达到目的,原因在于装置是密封的.
图2不能达到目的,因为生成的二氧化碳气体散逸到空气中去了.
图3也能达到目的,因为生成物和反应物中都没有气体产生.
故答案为:4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,B;
(2)由质量守恒定律的微观意义可知,在化学反应前后一定不变的是:原子种类;原子数目;原子质量,一定变化的是物质的种类或分子的种类,而分子数量有可能会发生变化.
故答案为:①②⑤.
(3)根据质量守恒定律,由表格中的数字可知:12+2.2+16.2+0.9=a+4.4+8.1+1.8,故a=17,根据反应物反应后质量减少,生成物质量增加则可推测反应物为Z;生成物为X、Y、W;故该反应是分解反应;Z为化合物.
故答案为:17;分解反应;一定.
点评 在做这种类型题目时,要求学生要注意总结规律,这样学习化学,可以达到事半功倍的效果,长此以往,同学们的学习能力便会在潜移默化中得到提高.
| A. | 用托盘天平称取11.87g粗盐 | B. | 用托盘天平称取11.7g粗盐 | ||
| C. | 用温度计测得温度为25.72℃ | D. | 用100mL量筒量取56.2mL水 |
| A. | 分离液态空气 | B. | 过氧化氢溶液催化分解 | ||
| C. | 高锰酸钾加热分解 | D. | 氯酸钾分解制氧 |
①往盛有5mL 5% H2O2溶液的试管中,伸入带火星的木条,木条不复燃.
②往盛有5mL w% H2O2溶液的试管中,加入a g MnO2,伸入带火星的木条,木条复燃.
③往盛有5mL w% H2O2溶液的试管中,加入a g Fe2O3,伸入带火星的木条,木条复燃.
④经检验,②、③中反应后试管中仍分别含有a g MnO2和a g Fe2O3.
问题:(1)MnO2、Fe2O3在上述反应中的作用是催化作用.
(2)实验 ②、④中H2O2的浓度(w%)以5%为宜.
研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究.下表选取了部分实验数据:
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
| 30% H2O2 | 15% H2O2 | 5% H2O2 | |
| 加入a g MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
| 加入a g Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
| A. | H | B. | Cu | C. | O2 | D. | N |